A. | 如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性 | |
B. | 若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段,則可能存在于產(chǎn)甲烷桿菌中 | |
C. | 過程①的酶作用于非結(jié)合區(qū)DNA的磷酸二酯鍵 | |
D. | 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼 |
分析 分析題圖:圖示為體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過程圖,其中①表示用DNA酶處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”,去除部分DNA;②表示用蛋白酶處理去除蛋白質(zhì);③表示測序過程.
解答 解:A、如圖所示,過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的專一性,A錯(cuò)誤;
B、產(chǎn)甲烷桿菌為原核細(xì)胞,不含染色體,B錯(cuò)誤;
C、過程①的DNA酶可水解DNA分子,其作用部位是磷酸二酯鍵,C正確;
D、如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識(shí)別結(jié)合的序列是基因上的啟動(dòng)子,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、酶的特性等知識(shí),要求考生識(shí)記酶的特性,明確酶具有專一性;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜具有流動(dòng)性,表現(xiàn)在其磷脂分子層可以運(yùn)動(dòng),但蛋白質(zhì)不可以運(yùn)動(dòng) | |
B. | 生物膜中的脂質(zhì)全為磷脂,呈雙層排布 | |
C. | 所有生物膜均為蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,是一個(gè)靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu) | |
D. | 嵌入磷脂雙分子層中的蛋白質(zhì)分子大多數(shù)能運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要篩選出含EPSPS基因的突變菌株,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入EPSPS酶 | |
B. | 可用抗原抗體雜交的方法檢測細(xì)胞中是否有EPSPS基因的表達(dá)產(chǎn)物 | |
C. | EPSPS基因轉(zhuǎn)錄時(shí)以DNA的兩條鏈同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄的效率 | |
D. | EPSPS基因?qū)胄←溔~肉細(xì)胞的葉綠體后,該性狀可隨傳粉過程遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)大量出汗后,抗利尿激素釋放少,尿量增加 | |
B. | 進(jìn)入寒冷環(huán)境后,甲狀腺激素分泌增加,代謝加強(qiáng) | |
C. | 喝酸性飲料后,由于緩沖物質(zhì)的作用,血漿PH相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 抗原侵入機(jī)體后,人體免疫系統(tǒng)消滅并清除抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30 | B. | 60 | C. | 90 | D. | 120 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜溫度下,讓無菌空氣沿箭頭方向緩慢流動(dòng),并用CO2分析儀測定M、N兩處氣體CO2濃度的變化。同化箱內(nèi)除了測量花卉外,無其他生物。圖2是圖1裝置在不同光照強(qiáng)度下,通過計(jì)算而繪制的曲線圖。如要保證同化箱內(nèi)花卉的干物質(zhì)量在0~24h內(nèi)始終不低于0h前,理論上一天最多能黑暗處理( )
A.14.4小時(shí) B.14.6小時(shí)
C.14.8小時(shí) D.15.0小時(shí)
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核酶(ribozyme)是具有催化功能的單鏈RNA分子,可降解特異的mRNA序列。下列關(guān)于核酶的敘述,正確的是( )
A.核酶和脂肪酶都能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)
B.核酶能將所有RNA降解掉,該酶破壞的應(yīng)該是磷酸二酯鍵
C.核酶在不同高溫和低溫時(shí),降低活化能的效果可能不同
D.因核酶為單鏈RNA分子,所以核酶分子中一定不存在氫鍵
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab∶aB∶AB∶ab為4∶4∶1∶1,若該生物進(jìn)行自交,其后代出現(xiàn)純合體的概率是( )
A.34/100 B.1/16
C.1/64 D.1/100
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