神經遞質通過與細胞膜上的受體結合，直接或間接調節細胞膜上離子通道，進而改變細胞膜電位。假如某一神經遞質使細胞膜上的氯離子通道開啟，氯離子(Cl－)進入細胞內，正確的判斷是
A．使Na＋通道開放 B．細胞膜兩側電位差保持不變
C．抑制細胞興奮 D．使細胞膜內電位由負變正
科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北棗陽白水高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
平板劃線操作時劃出了五個區域，適宜培養后，觀察結果是（ ）
A．從第一區域到第五區域菌落數逐漸增加
B．從第一區域到第五區域菌落數逐漸減少
C．五個區域內的菌落數差不多
D．中間區域較多，兩端區域較少
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽宣郞廣三校高一下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一對膚色正常的夫婦生了一個白化病的女兒，他們再生第二個女兒患白化病的概率和他們生育兩個女兒均患白化病的概率分別是
①1/2 ②1/4 ③1/8 ④1/16
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
正常人體內的激素、酶和遞質均有特定的生物活性，都是
A．在細胞內發揮作用 B．由活細胞產生的蛋白質
C．與特定分子結合后起作用 D．發揮作用后仍保持生物活性
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中a表示某種物質，b表示相關細胞，兩者關系描述正確的是
A．如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導致血糖含量上升
B．如果a表示神經遞質，b表示神經細胞，此時b會興奮
C．如果a表示抗原分子，b可能是漿細胞或記憶細胞
D．如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細胞，也可能是垂體細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 2個染色體組，46條染色單體 | B． | 1個染色體組，46條染色體 | ||
| C． | 無同源染色體，23條染色單體 | D． | 無同源染色體，23條染色體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 需要解開DNA的雙螺旋結構 | B． | 以DNA分子的一條鏈作為模板 | ||
| C． | 4種游離的核糖核苷酸作為原料 | D． | A與U互相配對、G與C互相配對 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 昆蟲種類 | 害蟲 | 害蟲天敵 | |||
| 蚜蟲（頭/枝） | 螨（頭/葉） | 小花蝽（頭/枝） | 瓢蟲（頭/枝） | 盲蝽（頭/枝） | |
| 生態果園 | 39.3 | 0.34 | 0.47 | 0.29 | 0.33 |
| 對照果園 | 79.1 | 2.58 | 0.15 | 0.16 | 0.02 |
| A． | 調查果園中蚜蟲的種群密度可采用樣方法 | |
| B． | 蚜蟲的總能量最多只有瓢蟲總能量的10倍 | |
| C． | 生態果園流入害蟲及其天敵的總能量比對照果園少 | |
| D． | 害蟲與害蟲天敵之間的數量變化是負反饋調節的結果 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 研磨時加入CaCO3可防止葉綠素在酸性條件下分解 | |
| B． | 濾紙條的一段剪去兩角的目的是使色素帶比較直 | |
| C． | 畫濾液細線時需迅速重復多畫幾次以增加色素的含量 | |
| D． | 濾紙條上相鄰且距離最遠的兩條色素帶呈橙黃色和黃色 |
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