A. | 通常采用標志法重捕法調查一塊菜地中蚯蚓的種群密度 | |
B. | 用性外激素殺死雄蟲后,昆蟲的出生率和死亡率均下降 | |
C. | 群落的物種組成是區別不同群落的重要特征 | |
D. | 一種生物與另一種生物生活在地點,則二者一定存在競爭關系 |
分析 種群水平研究的問題有:種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數量變化等,群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優勢種、種間關系、空間結構范圍和邊界以及群落演替等.
解答 解:A、蚯蚓活動能力不強,不適宜用標志法重捕法調查,A錯誤;
B、用性外激素殺死雄蟲后,昆蟲的出生率會下降,B錯誤;
C、群落的物種組成是區別不同群落的重要特征,C正確;
D、一種生物與另一種生物生活在同一地點,則二者不一定存在競爭關系,也可能是捕食或共生關系等,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了群落和種群的區別,試題難度一般,學生識記并區分種群水平上研究的問題和群落水平上研究的問題及其主要特征即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物模系統使細胞內能同時進行多種生物化學反應,而又不相互干擾 | |
B. | 高爾基體膜和內質網膜在功能上有密切聯系 | |
C. | 不同細胞的生物膜上的蛋白質成分是不同的 | |
D. | 高溫能夠使細胞膜失去選擇通透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發育的細胞分裂階段出現異常 | B. | 正常的卵與異常的精子結合 | ||
C. | 異常的卵與正常的精子結合 | D. | 異常的卵與異常的精子結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經人工誘變后基因突變具有高頻性 | |
B. | 基因重組是生物變異的根本來源 | |
C. | 基因突變是指生物體基因型的改變 | |
D. | 基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設置預實驗 | |
B. | 底物和酶混合前分別使其達到預設溫度 | |
C. | 底物與酶量都是固定的 | |
D. | 用斐林試劑測試產物量確定因變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米的白色種子和糯性種子 | B. | 家兔的長毛和短毛 | ||
C. | 豌豆的高莖和水稻的矮莖 | D. | 人的褐色頭發與卷曲頭發 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變 | |
B. | 非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組 | |
C. | 利用單倍體育種能明顯縮短育種年限,而人工誘變育種能提高變異頻率 | |
D. | 采用低溫處理萌發的種子可獲得莖稈粗壯、所結果實種子大的植株 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生長素的說法正確的是( )
A.達爾文首先發現了生長素
B.荷蘭科學家溫特首先從人尿中分離出了生長素
C.生長素主要是由氨基酸轉化而來的
D.生長素的在植物體內運輸不消耗能量
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