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17.下列生物性狀中屬于相對性狀的是(  )
A.玉米的白色種子和糯性種子B.家兔的長毛和短毛
C.豌豆的高莖和水稻的矮莖D.人的褐色頭發與卷曲頭發

分析 相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型.判斷生物的性狀是否屬于相對性狀,需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.

解答 解:A、玉米的白色種子和糯性種子符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對性狀,A錯誤;
B、家兔的長毛和短毛符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對性狀,B正確;
C、豌豆的高莖和水稻的矮莖符合“同一性狀”,但不符合“同種生物”,不屬于相對性狀,C錯誤;
D、人的褐色頭發與卷曲頭發符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對性狀,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生物的性狀與相對性狀,重點考查相對性狀,要求考生識記相對性狀的概念,能扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.細胞消化、降解自身部分蛋白質或者細胞器的現象,稱為自噬.為探究促生長因子F對自噬以及自噬對神經細胞突起生長的影響,研究者對離體神經干細胞培養體系作了不同處理,實驗結果見下表.
組別處理措施B基因表達水平(相對值)細胞突起數目(相對值)
去除F因子加入自噬抑制劑
A組A1+-1.2120
A2++/75
B組B1--0.6100
B2-+/98
(注:“+”表示“是”,“-”表示“否”,“/”表示未檢測到)
(1)已知細胞內B 基因的表達是自噬標志,表達產物是在核糖體合成的.
(2)比較A1組與B1組的結果,可推測去除F因子促進了神經干細胞自噬.比較A組和B組的結果,說明自噬能促進神經細胞突起的生長.
(3)鑒定細胞發生了自噬的方法是在顯微鏡下觀察細胞中是否形成自噬體.自噬體是包裹了蛋白或細胞器的囊泡,自噬體與溶酶體融合并被后者所含水解酶消化,這一融合過程依賴于生物膜的流動性.
(4)細胞的自噬現象有利于維持細胞內代謝環境的穩態,獲得的降解產物也可以為細胞合成自身的有機物提供原料.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示“糧桑漁畜””農業生態系統的基本模式.據圖示判斷下列說法正確的是(  )
A.農川生態系統中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩定性,有利于能量流向人類最有益的部分
B.利用蘇云金芽袍桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其間接價值
C.利用性引誘劑吸引某異性岔蟲并降低該生態系統中害蟲的出生率的防治屬于生物防治
D.該生態農業有效地促進了生態系統物質循環,提高了能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某生物小組做了有關種種群和群落的研究,下列相關敘述中正確的是(  )
A.通常采用標志法重捕法調查一塊菜地中蚯蚓的種群密度
B.用性外激素殺死雄蟲后,昆蟲的出生率和死亡率均下降
C.群落的物種組成是區別不同群落的重要特征
D.一種生物與另一種生物生活在地點,則二者一定存在競爭關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某種植物果實采收后二氧化碳產生速率及乙烯濃度變化示意圖,下列對此分析正確的是(  )
A.乙烯促進果實的發育
B.乙烯對該植株的根、葉、花的生長和發育必定起抑制作用
C.乙烯對果實的生理作用可能與它能誘發果實的呼吸速率變化有關
D.圖中乙烯主要是由成熟中的果實、植物體的莖的節和衰老的葉子共同產生的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關植物激素研究的敘述,正確的是( )

A.圖1中IAA和GA同時存在對細胞分裂有增效作用

B.圖2可為除去小麥田中的雙子葉雜草提供理論依據

C.圖3中幼根a、b側生長素濃度分別在曲線F、C點對應濃度

D.圖4中側芽b和頂芽a生長素的濃度依次為A、D點對應濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.A和a、B和b是兩對同源染色體,一只雄果蠅可以形成的精子的類型有(  )
A.Ab、Ab、ab、abB.aB、Ab、AB、ABC.Ab、aB、Ab、aBD.AB、Ab、ab、aB

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.地球上最早的生命形式是(  )
A.多細胞生物B.單細胞生物C.HIVD.DNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBbDdEeGgHhKk的個體自交,假定這7對等位基因自由組合,則下列有關其子代的敘述,正確的是( )

A.1對等位基因雜合、6對等位基因純合的個體出現的概率為5/64

B.出現隱性純合子的概率為(1/4)7

C.5對等位基因雜合、2對等位基因純合的個體出現的概率為67/256

D.7對等位基因純合個體出現的概率與7對等位基因雜合個體出現的概率不同

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同步練習冊答案
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