下列有關植物激素研究的敘述,正確的是( )
A.圖1中IAA和GA同時存在對細胞分裂有增效作用
B.圖2可為除去小麥田中的雙子葉雜草提供理論依據(jù)
C.圖3中幼根a、b側(cè)生長素濃度分別在曲線F、C點對應濃度
D.圖4中側(cè)芽b和頂芽a生長素的濃度依次為A、D點對應濃度
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡,特定基因表達 | |
B. | 細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變 | |
C. | 細胞癌變,細胞膜上的粘連蛋白減少 | |
D. | 老年人頭發(fā)變白是因為細胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素無法合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育的細胞分裂階段出現(xiàn)異常 | B. | 正常的卵與異常的精子結(jié)合 | ||
C. | 異常的卵與正常的精子結(jié)合 | D. | 異常的卵與異常的精子結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設置預實驗 | |
B. | 底物和酶混合前分別使其達到預設溫度 | |
C. | 底物與酶量都是固定的 | |
D. | 用斐林試劑測試產(chǎn)物量確定因變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米的白色種子和糯性種子 | B. | 家兔的長毛和短毛 | ||
C. | 豌豆的高莖和水稻的矮莖 | D. | 人的褐色頭發(fā)與卷曲頭發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以在細胞質(zhì)中同時進行 | |
B. | mRNA可以結(jié)合多個核糖體同時進行多條肽鏈的合成 | |
C. | DNA復制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板 | |
D. | DNA分子在RNA聚合酶的作用下轉(zhuǎn)錄出mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中堿基對的替換一定會引起生物性狀的改變 | |
B. | 非姐妹染色單體上的A和a基因互換一般屬于基因重組 | |
C. | 利用單倍體育種能明顯縮短育種年限,而人工誘變育種能提高變異頻率 | |
D. | 采用低溫處理萌發(fā)的種子可獲得莖稈粗壯、所結(jié)果實種子大的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在肌肉、肝臟細胞中,②過程均可以發(fā)生 | |
B. | 胰高血糖素能促進⑤⑥⑦過程的實現(xiàn) | |
C. | 胰島素能促進③過程的實現(xiàn) | |
D. | 胰島素和胰高血糖素是拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
若雜交的雙親的基因型分別為AaBbCCDDEe與AABbCcddEe,則其子代中純合子的比例為( )。
A、0 B、1/4 C、1/16 D、1/32
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