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20.某興趣小組在探究某種酶的相對活性與PH之間的關系實驗時,根據實驗結果繪制的曲線如圖所示,其中“相對酶活性”指的是某種酶在不同PH下酶活性相對該酶的最高活性的百分比.下列相關敘述,正確的是(  )
A.PH低于5.5,該酶的活性降低,但空間結構不變
B.當PH高于7是,該酶的活性將保持相對穩定
C.若該酶能與雙縮脲試劑發生紫色反應,則其合成場所為核糖體
D.溫度為該探究實驗的無關變量,實驗時溫度可以改變

分析 本題主要考查溫度對酶活性的影響.
酶的催化能力受PH值的影響,PH值過高或過低,都會影響酶的活性.每種酶都有一個最適PH值,在一定的PH值范圍內(在到達最適PH值前),酶活性隨PH值的升高而增強,超過最適PH值,若PH值續升高,酶的活性反而下降,甚至會引起酶的變性而失活.

解答 解:A、過酸或過堿都會破壞酶的空間結構,使酶失活,A錯誤;
B、該圖只表示了PH值7-7.5時酶活性將對穩定,但是PH值繼續升高,酶會變性失活,B錯誤;
C、若該酶能與雙縮脲試劑發生紫色反應,說明該酶的化學本質是蛋白質,則其合成場所為核糖體,C正確;
D、該實驗探究的是PH值對酶活性的影響,溫度為該探究實驗的無關變量,實驗時溫度要適宜且恒定,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了學生的識圖能力、分析和解決問題的能力.pH會影響酶的活性.在最適pH時,酶的活性最高;當高于或低于最適pH時,酶的活性都會降低;當過酸過堿時,由于酶的空間結構遭到破壞,酶失活后活性不可恢復.還要注意,低溫使酶失活但不會破壞酶的空間結構,酶的活性可以恢復.高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結構使酶失活,酶的活性不能恢復.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點,正確的一組是(  )
 細菌在含青霉素培養基上生長情況 細菌在含四環素培養基上生長情況 
能生長 能生長
 ②能生長 不能生長
 ③ 不能生長能生長
A.①是c;②是b;③是aB.①是a和b;②是a;③是b
C.①是a和b;②是b;③是aD.①是c;②是a;③是b

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.分析回答下列問題:
(1)神經受到有效刺激后,膜外的電位變化是由正電位變為負電位,神經沖動的傳導方向與膜內側(填“膜外側”或“膜內側”)的局部電流方向相同.
(2)突觸小體內儲存神經遞質的結構稱為突觸小泡,當興奮傳到突觸小體時,神經遞質以胞吐的方式釋放到突觸間隙.在突觸后膜上完成的信號轉換為由化學信號變為電信號.
(3)從突觸結構分析,興奮在神經元間單向傳遞的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(4)神經-肌肉接頭類似于突觸結構.研究發現,雌激素可增強人體的體液免疫能力,原因可能是雌激素能促進B細胞的增殖分化并產生了大量抗體.長期過量使用雌激素,在增大乙酰膽堿(Ach)釋放量的同時,卻加重了重癥肌無力癥狀,原因可能是高抗體水平破壞了肌細胞膜上的乙酰膽堿(Ach),致使Ach不能發揮應有的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血液中提取,每升人血只能提取0.5 μg,所以價格昂貴.現在美國加利福尼亞州的基因公司用如下圖的方式生產干擾素.閱讀材料完成問題.

干擾素基因在基因工程中稱為目的基因.用PCR技術可使獲得的基因迅速擴增.此基因與細菌的質粒結合,構建基因表達載體要用同種限制酶處理基因和質粒特定核苷酸之間的磷酸二酯鍵,使兩者露出相同的黏性末端,再用DNA連接酶將二者連接成基因表達載體,然后將其導入酵母菌體內.酵母菌在基因工程中稱為受體細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是(  )
A.細胞膜的功能的復雜程度與膜蛋白的種類有關,但與數量無關
B.苯進入細胞的速率與膜上相應的載體的數量有關
C.胰島B細胞中的高爾基體的數量一般比表皮細胞中多
D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流必需的結構

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲和乙為某興趣小組設計的自備果酒的實驗裝置.回答下列相關問題:
(1)制備果酒常用的發酵菌是酵母菌.為純化該發酵菌要用到固體培養基,對培養基進行滅菌處理的常用方法是高壓蒸汽滅菌法,將待純化的發酵菌接種到該培養基上常采用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(2)請寫出圖甲所示的發酵裝置存在的兩處錯誤:
①進氣管未夾軟管夾;
②果汁淹沒了出氣口(或瓶內裝的果汁太滿).
(3)圖乙所示的發酵裝置彎管中水的作用為可防止空氣進入,同時便于排出發酵液中產生的氣體.
(4)將裝置完善后,如在果汁中混有醋酸桿菌,則果酒發酵旺盛期間發酵液中不會有醋酸生成的原因是酵母菌進行的是無氧發酵,而醋酸桿菌進行的是有氧發酵.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于人體內環境穩態的敘述中,錯誤的是(  )
A.血漿滲透壓與蛋白質、無機鹽含量有關
B.甲狀腺激素和尿素均可存在于內環境中
C.某些激素可以影響神經系統的發育和功能
D.內環境是細胞代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為膝跳反射反射弧的結構示意圖.請據圖回答下列相關問題:

(1)若在圖中c處施加刺激,引起伸肌收縮的過程不屬于(選填“屬于”或“不屬于”)反
射活動.
(2)若給予a處適度刺激時,其神經纖維膜內、外兩側電位發生顯著的主要原因是Na+內流.
(3)在發生膝跳反射的過程中,圖中c處神經纖維膜外局部電流的流動方向與興奮的傳導方向是相反的.
(4)某種止痛藥不影響神經元的結構和功能,卻能在一段時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導,該止痛藥的作用部位最可能是突觸間隙(或b).

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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區段(I片段)和非同源區段(Ⅱ﹣l、Ⅱ﹣2片段)。有關雜交實驗結果如下表.下列對結果分析錯誤的是( )

雜交組合一 P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛

雜交組合二 P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1:1

雜交組合三 P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)=1:1

A.I片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現性別差異

B.通過雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀

C.通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ﹣1片段

D.減數分裂中,X、Y染色體能通過交叉互換發生基因重組的是I片段

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