A. | 在B點之前,果膠酶的活性和溫度成正相關;之后,成負相關 | |
B. | 當溫度到達B點時,果膠酶的活性最高,酶的催化效率最高 | |
C. | A點時,果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升 | |
D. | C點時,果膠酶的活性也很低,當溫度降低時,酶的活性也可以恢復上升 |
分析 此題可結合曲線圖和酶的特性進行回答.酶的特性:高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值,在最適溫度B時,果膠酶的活性最高,催化速率達到最大值,溫度過高或過低,都會使酶的催化活性下降甚至永久性的失活.
解答 解:A、據曲線圖分析可知,在B點之前,果膠酶的活性溫度成正相關,之后成反相關,A正確;
B、據曲線圖分析可知,當溫度達到B點時,果膠酶的活性最高,催化效率最高,此時的溫度稱為酶促反應的最適溫度,B正確;
C、A點時酶的活性很低,但空間結構沒有被破壞,故隨著溫度的升高酶的活性可以上升,C正確;
D、A點低溫和C點高溫時酶的活性都降低,但低溫酶的活性可以恢復,高溫酶的活性不可以恢復,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合曲線圖主要考查酶的特性,溫度對酶活性的影響,意在考查學生對基礎知識的理解以及識圖能力.要注意:①低溫和高溫時酶的活性都降低,但兩者的性質不同.②在過酸或過堿環境中,酶均失去活性而不能恢復.③同一種酶在不同pH下活性不同,不同的酶的最適pH不同.④反應溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 假如捕食者體型比被捕食者小,則生物的能量關系一定會構成倒金字塔形 | |
B. | 與適當放牧的草原相比,沒有放牧的草原的植物間的競爭激烈程度更大 | |
C. | 捕食者的存在可定向改變被捕食者的某些基因頻率 | |
D. | 捕食者與被捕食者之間存在著負反饋調節 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過細胞分裂不斷增加細胞數量,但不會發生細胞分化 | |
B. | 胚胎發育過程中細胞不斷分裂,也會發生凋亡 | |
C. | 隨著細胞分裂次數的增加,蛙胚的有機物總量不斷增加 | |
D. | 發育過程中蛙胚從環境中獲得的氧氣和營養物質逐漸增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 102個 | B. | 101個 | C. | 100個 | D. | 99個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于光合作用的敘述中,不正確的是( )
A.光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行,暗反應在葉綠體的基質中進行
B.光反應需要光,不需要酶;暗反應不需要光,需要多種酶
C.光反應吸收光能合成ATP,暗反應將ATP中活躍的化學能儲存在有機物中
D.光反應分解水生成[H]并放出氧氣,暗反應最終將二氧化碳還原成(CH2O)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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