A. | 假如捕食者體型比被捕食者小,則生物的能量關系一定會構成倒金字塔形 | |
B. | 與適當放牧的草原相比,沒有放牧的草原的植物間的競爭激烈程度更大 | |
C. | 捕食者的存在可定向改變被捕食者的某些基因頻率 | |
D. | 捕食者與被捕食者之間存在著負反饋調節 |
分析 字塔是指食物鏈越往上,生物量越小.捕食者體型比被捕食者小,會讓金子塔變尖甚至倒過來,但是不一定.例如獵豹比很多它捕食的動物小,但獵豹的數目還是少一些.;捕食者的存在,可對被捕食者進行選擇,從而使被捕食者的某些基因頻率發生定向改變;捕食者數量減少,會導致被捕食者數量增多(天敵減少),而被捕食者數量增多又會導致捕食者數量增加(食物增多),兩種之間存在著負反饋調節.
解答 解:A、能量逐級遞減,生物的能量關系都應呈現正金字塔形,與捕食者和被捕食者體型大小無關,A錯誤;
B、與適當放牧的草原生態系統相比,沒有放牧的草原,植物生長稠密,個體數量較多,植物之間為了獲得空間、營養等競爭激烈程度更大,B正確;
C、捕食者的存在,可對被捕食者進行選擇,從而使被捕食者的某些基因頻率發生定向改變,C正確;
D、捕食者與被捕食者之間相互影響,共同控制著種群數量的相對穩定,屬于負反饋調節,D正確.
故選:A.
點評 本題主要考查了物質循環和能量流動、基因頻率的計算、生態系統穩態的相關知識點,涉及的都是一些易錯的知識,需要仔細分析.考查了學生對知識的理解和辨析能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這些結構不是在電子顯微鏡下觀察到的植物細胞結構 | |
B. | 在a內能合成葡萄糖,而在b內不能將葡萄糖分解 | |
C. | 以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統的構成 | |
D. | a、b、f與基因表達有關,所以一定都能發生A-T、G-C之間的互補配對 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高 | |
B. | 在果實生長發育至成熟的各個時期,生長素起主導作用 | |
C. | 在果實成熟時,果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸 | |
D. | 在果實生長發育過程中是多種植物激素共同協調起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項 目 | 物 種 | 355μmol•mol-1的CO2 | 539μmol•mol-1的CO2 | ||
不施磷肥 | 施磷肥 /20 kg•hm-2•a-1 | 不施磷肥 | 施磷肥 /20 kg•hm-2•a-1 | ||
凈光合速率 /μmol•m-2•s-1 | 歐洲蕨 | 2.18 | 3.74 | 3.62 | 5.81 |
石 楠 | 1.37 | 6.76 | 5.43 | 15.62 | |
蒸騰比率 /μmol•mol-1 | 歐洲蕨 | 1.40 | 2.37 | 2.22 | 3.86 |
石 楠 | 0.25 | 0.66 | 0.71 | 2.10 |
A. | 實驗范圍內,CO2濃度升高和施磷肥都能促進兩種植物的光合作用,施磷肥的效果>增加CO2濃度 | |
B. | 兩種CO2濃度下,施磷肥對石楠光合作用的促進作用都大于歐洲蕨 | |
C. | 試驗結果可推測,干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠 | |
D. | 兩種植物光合作用的最適CO2濃度肯定高于355μmol•mol-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程獲取的卵子如果來源于實驗動物,通常可直接與獲能精子在體外受精 | |
B. | ②過程在獲能液中完成后,可以在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體 | |
C. | ③過程細胞在發育培養液中以有絲分裂增殖,開始出現早期分化 | |
D. | ④過程屬于胚胎移植過程,移植的胚胎應發育到桑椹胚或囊胚 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在B點之前,果膠酶的活性和溫度成正相關;之后,成負相關 | |
B. | 當溫度到達B點時,果膠酶的活性最高,酶的催化效率最高 | |
C. | A點時,果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升 | |
D. | C點時,果膠酶的活性也很低,當溫度降低時,酶的活性也可以恢復上升 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com