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1.如圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構,下列判斷正確的是(  )
A.這些結構不是在電子顯微鏡下觀察到的植物細胞結構
B.在a內能合成葡萄糖,而在b內不能將葡萄糖分解
C.以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統的構成
D.a、b、f與基因表達有關,所以一定都能發生A-T、G-C之間的互補配對

分析 分析圖解:圖中a是葉綠體、b是線粒體、c是內質網、d是高爾基體、e是中心體、f是核糖體、g是核膜.

解答 解:A、這些結構均是亞顯微結構模式圖,必須在電子顯微鏡下才能看到,A錯誤;
B、葉綠體合成葡萄糖,但是葡萄糖的分解發生在細胞質基質中,B正確;
C、圖中e中心體和f核糖體兩種細胞器沒有膜結構,因此不屬于生物膜系統,C錯誤;
D、DNA存在與線粒體、葉綠體和細胞核中,DNA可以發生復制和轉錄,在核糖體上可以發生遺傳信息的翻譯過程,因此與基因表達有關的結構有a、b、f、g,但是核糖體上不都能發生A-T之間的互補配對,D錯誤.
故選:B.

點評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,考查了細胞結構的亞顯微結構、生物膜系統、基因的表達以及光合作用和呼吸作用的有關知識,要求考生具有一定的識圖能力,并能識記相關知識,構建一定的知識網絡.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示在不同條件下,人體內胰蛋白酶催化反應速度的變化曲線,試分析:

(1)該酶的化學本質是蛋白質,起催化作用時具有高效性和專一性等特點.
(2)該酶作用的底物是蛋白質.
(3)Ⅱ和Ⅰ相比較,酶反應速率慢,這是因為溫度較低,酶活性下降.
(4)圖中AB段和BC段影響酶反應速率的主要限制因素分別是底物濃度和酶濃度.
(5)根據上述Ⅰ、Ⅱ兩條變化曲線能否判斷該酶的最適的溫度是37℃?請說明理由?不能,因為沒有設置高于37℃溫度的實驗組.
(6)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應的速度將不變.
(7)胰腺細胞合成胰蛋白酶的原料通過主動轉運方式進入胰腺細胞,合成的胰蛋白酶又是通過胞吐方式排出胰腺細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,現有兩紅眼果蠅雜交,得到雌性50只(全部紅眼),雄性50只(紅眼24只,白眼26只).據此可推知雙親的基因型為(  )
A.Aa×AaB.Aa×aaC.XAXa×XaYD.XAXa×XAY

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%.用該噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出101個子代噬菌體.下列敘述正確的是(  )
A.噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等
B.該過程需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
C.噬菌體含有兩種核酸,其中DNA是遺傳物質
D.32P與含31P的子代噬菌體的比例為1:49

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖甲是葉綠體結構模式圖,乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖.下列相關敘述正確的是(  )
A.ATP的合成場所是④,分解場所是③
B.乙圖所示的結構來自甲圖中的③
C.③中的葉綠素在液泡中也有
D.甲中生物膜的面積主要靠內膜向內折疊成嵴而增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖甲是青蛙離體的神經-肌肉標本示意圖,圖中各點距離:AB+BC=CD.乙是突觸放大模式圖.仔細識別兩圖,運用所學神經調節知識,判斷下列說法正確的是(  )
A.刺激C處,A、D點可同時檢測到膜電位變化
B.刺激D處,肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強
C.③的內容物通過胞吐釋放到②中
D.興奮從E到F,發生“電信號→化學信號→電信號”的轉變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在一個自然生態系統中,下列表述不正確的是(  )
A.假如捕食者體型比被捕食者小,則生物的能量關系一定會構成倒金字塔形
B.與適當放牧的草原相比,沒有放牧的草原的植物間的競爭激烈程度更大
C.捕食者的存在可定向改變被捕食者的某些基因頻率
D.捕食者與被捕食者之間存在著負反饋調節

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.區別原核細胞和真核細胞、動物細胞和植物細胞、高等植物細胞和低等植物細胞的主要依據分別是(  )
A.有無以核膜為界限的細胞核;有無細胞壁、液泡或葉綠體;有無葉綠體
B.有無DNA;有無細胞壁、液泡或葉綠體;有無中心體
C.有無以核膜為界限的細胞核;有無細胞壁、液泡或葉綠體;有無中心體
D.有無以核膜為界限的細胞核;有無中心體;有無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于蛙胚胎發育過程的敘述,正確的是(  )
A.通過細胞分裂不斷增加細胞數量,但不會發生細胞分化
B.胚胎發育過程中細胞不斷分裂,也會發生凋亡
C.隨著細胞分裂次數的增加,蛙胚的有機物總量不斷增加
D.發育過程中蛙胚從環境中獲得的氧氣和營養物質逐漸增加

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同步練習冊答案
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