A. | 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈 | |
B. | 蜘蛛、蟾蜍均屬于初級(jí)消費(fèi)者 | |
C. | 吃蟲鳥和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | |
D. | 如果土壤受到污染,貓頭鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示食物網(wǎng)共有3條食物鏈,分別是:農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲鳥→貓頭鷹,農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹,農(nóng)作物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹.
解答 解:A、該食物網(wǎng)共有3條食物鏈,A錯(cuò)誤;
B、蜘蛛屬于次級(jí)消費(fèi)者,蟾蜍屬于次級(jí)消費(fèi)者和三級(jí)消費(fèi)者,B錯(cuò)誤;
C、吃蟲鳥在食物鏈農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),蛇在食物鏈農(nóng)作物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),在食物鏈農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹中屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí),C錯(cuò)誤;
D、若土壤遭到污染,污染物會(huì)隨食物鏈向最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物流動(dòng)富集,所以貓頭鷹體內(nèi)的污染物濃度可能最高,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是食物網(wǎng)和食物鏈的分析方法,生物的富集作用,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.對(duì)于食物鏈和食物網(wǎng)的分析及對(duì)生物富集作用的理解是解題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知正常的β-珠蛋白基因(以βA表示)經(jīng)MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶切割后可得到長(zhǎng)度為1.15 kb和0.2 kb的兩個(gè)片段(其中0.2 kb的片段通常無法檢測(cè)到),異常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突變恰好在MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶切割點(diǎn)上,因而失去了該酶切位點(diǎn),經(jīng)MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶處理后只能形成一個(gè)1.35 kb的DNA片段,如圖1;現(xiàn)用MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)編號(hào)為1、2、3的三份樣品進(jìn)行處理,并進(jìn)行DNA電泳(電泳時(shí)分子量越小擴(kuò)散越快),結(jié)果如圖2,則1、2、3號(hào)樣品所對(duì)應(yīng)個(gè)體的基因型分別是(以βA、βS表示相關(guān)的基因)( )
A.βSβS、βAβS、βAβA
B.βAβA、βAβS、βSβS
C.βAβS、βSβS、βAβA
D.βAβS、βAβA、βSβS
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 | |
B. | 是遺傳信息的攜帶者 | |
C. | 2種核酸與蛋白質(zhì)共同構(gòu)成染色體 | |
D. | DNA只分布在細(xì)胞核中,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇過程中,直接被選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 | |
B. | 只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率就不會(huì)發(fā)生變化 | |
C. | 生殖隔離形成后,種群間仍可進(jìn)行基因交流 | |
D. | 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
鑒定反應(yīng) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 葡萄糖液+斐林試劑 | 磚紅色 |
實(shí)驗(yàn)2 | 蔗糖液+斐林試劑 | 無反應(yīng) |
實(shí)驗(yàn)3 | 蔗糖液+稀鹽酸→產(chǎn)物+斐林試劑 | 磚紅色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子的某一片段,其中①、②、③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次是( )
A.解旋酶、限制酶、DNA聚合酶
B.DNA酶、解旋酶、DNA連接酶
C.解旋酶、限制酶、DNA連接酶
D.限制酶、DNA連接酶、解旋酶
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com