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下圖為DNA分子的某一片段，其中①、②、③分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次是（）

A．解旋酶、限制酶、DNA聚合酶

B．DNA酶、解旋酶、DNA連接酶

C．解旋酶、限制酶、DNA連接酶

D．限制酶、DNA連接酶、解旋酶

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖表示某生態系統的食物網，關于此食物網的敘述，正確的是（　　）

	A．	該食物網共有4條食物鏈
	B．	蜘蛛、蟾蜍均屬于初級消費者
	C．	吃蟲鳥和蛇在不同食物鏈上均屬于同一營養級
	D．	如果土壤受到污染，貓頭鷹體內的污染物積累濃度可能最高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．黑腹果蠅X染色體的一段缺失會帶來特殊的表現型．在野生型果蠅（純合體）中發現一種翅膀后端邊緣缺刻的紅眼雌蠅（缺刻性狀見圖a）．實驗表明此性狀在雌性中表現出顯性遺傳的特點，雄性中沒有出現過此性狀．用野生型缺刻紅眼雌蠅和正常翅白眼雄蠅做親本雜交（圖b），請回答下列問題：

（1）果蠅眼色的遺傳遵循基困的分離定律．
（2）從來沒有出現過缺刻雄果蠅，最可能的原因是含有這條缺失染色體的雄蠅不能存活．
（3）F₁的表現型有缺刻白眼雌、正常紅眼雌、正常紅眼雄．
（4）F₁自由交配得F₂，F₂中性別比例為4：3，其中雌果蠅的表現型及比例是正常翅紅眼：缺刻紅眼=3：1．F₂中白眼基因w的基因頻率是40%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．國家食品藥品監督管理局通過了“東方牌”系列奶粉為不合格產品，經查，該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成．由于含有大量糖類物質，而蛋白質含量低，嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質營養．請回答下列問題．
（1）劣質奶粉中含有大量還原糖，如果用斐林試劑鑒定，則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后，還必須經過水浴加熱處理，預計試管中混合液的顏色變化是由藍色變成磚紅色．
（2）評價奶粉營養價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量．賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會影響體內蛋白質的合成，出現營養不良．賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究，請補充并完善他們的實驗原理和實驗方案：
材料用具：20只生長發育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質和氨基酸的食物、秤、天平等．
實驗原理：必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸．當動物缺乏必需氨基酸時，就會影響體內蛋白質的合成，出現營養不良，體重增加緩慢．
實驗方案：
①配食：取一定量的不含蛋白質和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；另取等量的不含蛋白質和氨基酸的食物，加入除賴氨酸以外的19種氨基酸，其含量
和比例與食物A中相同，配制成食物B．
②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重．
③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；乙組每天飼喂等量的食物B．兩組大鼠其他飼養條件相同．
④觀測：分別測量甲乙兩組大鼠的體重，并計算體重增加量．
實驗結果預測及結論：

實驗結果	實驗結論
若兩組大鼠營養狀況和體重基本相同	賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸
若乙組大鼠出現營養不良、體重增加緩慢等癥狀，甲組大鼠正常	賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．大腸桿菌細胞中不具有（　　）

A．

核膜

B．

細胞質

C．

核糖體

D．

細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下圖四種化合物中“O”內含義的解釋錯誤的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．

圖甲表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關系，圖乙表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖象．下列說法中正確的是（　　）

	A．	甲圖表示有絲分裂和減數分裂時，AB段與CD段的含義均相同
	B．	圖乙中細胞處于圖甲中的BC段
	C．	若甲圖表示人體細胞的減數分裂，則BC段的細胞都含有23對同源染色體
	D．	若甲圖表示有絲分裂過程，則DE段不含同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為綠色植物葉肉細胞內發生的物質代謝系列，圖中①-⑤為反應過程，A-N為物質，a與b為結構．請據圖作答．

（1）F物質是五碳分子（C₅RuBP核酮糖二磷酸），在弱光下②過程緩慢，這是因為缺NADPH和ATP（物質名稱）所致．
（2）a結構內發生的能量變化是光能變成化學能．
（3）葉肉細胞在③④⑤過程中產生能量最多的是⑤．
（4）當這個細胞的有機物積累量為零時，在單位時間內A-N物質中產生量與消耗量相等的有G=N、M=H．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．現欲利用染色體數目相同的兩種二倍體植物甲（高產）、乙（耐鹽）各自優勢，培育新型高產耐鹽植物．回答下列問題：
（1）科研人員取甲的葉肉細胞和乙的根尖分生區細胞，在一定條件下將二者融合并形成雜種細胞．在此過程中，常用促進融合的化學誘導劑是聚乙二醇（PEG），融合的細胞學基礎是細胞膜的流動性．在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有葉綠體（填細胞器）的存在，可作為初步篩選雜種細胞的依據．
（2）接著將上述雜種細胞培育成雜種植物，在此過程中，雜種細胞先脫分化形成愈傷組織，再轉移到脫分化培養基上誘導出試管苗，再培養成雜種植株，這體現了植物細胞的全能性．
（3）上述雜種植株屬于多（填“二”或“多”）倍體．甲和乙有性雜交的后代一般是不育的，原因是甲、乙有性雜交所產生的后代沒有同源染色體，在減數分裂過程中同源染色體聯會異常，也就是存在著生殖隔離．

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