A. | 一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20% | |
B. | 流經某一生態系統的總能量是該生態系統中生產者所固定的太陽能總量 | |
C. | 一只兔被一匹狼捕食,這匹狼最多獲得這只兔子20%的能量 | |
D. | 分解者的分解作用實現了能量的循環利用 |
分析 生態系統的總能量:生產者固定的全部太陽能.
各營養級能量去路:①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用.即一個營養級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
能量流動的特點:單向流動,逐級遞減.
解答 解:A、由于大象糞便是大象消化后沒有吸收的能量,所以不屬于大象同化的能量,而是上一營養級的能量,所以一種專以大象糞為食的蜣螂,不能從大象同化的能量中獲取能量,其從大象糞便中獲取的能量應該屬于大象的上一營養級,A錯誤;
B、流經生態系統的總能量是生產者通過光合作用固定的全部太陽能,B正確;
C、能量傳遞效率是指一個營養級中的能量只有10%~20%被下一個營養級所同化,不能以個體為單位來衡量,C錯誤;
D、生態系統的物質是可以循環利用的,而能量是單向流動不循環、逐漸遞減的,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生態系統的結構和功能的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養了學生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV能破壞人體體液免疫過程,但在人體內環境中不能增殖 | |
B. | 內環境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所 | |
C. | 激素在體液的運輸下到達各組織細胞內并發揮調節作用 | |
D. | 內環境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水 | B. | 用自來水 | C. | 用洗潔精 | D. | 用酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞正常分裂 | B. | 產生多核細胞 | C. | 不能形成紡錘體 | D. | 著絲點不能分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 添加物質種類及處理濃度(?M) | 根伸長區細胞長度(?m) |
1 | 對照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
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