Question

3．二倍體植物甲（2n=10）和二倍體植物乙（2n=10）進行雜交，得到的F₁不育．利用物理撞擊方法，使F₁在減數分裂時所有染色體分配至同一個配子，再讓這樣的雌雄配子結合產生F₂．下列敘述正確的是（　　）

• A． F₁減數分裂產生的雌雄配子各為2種
• B． 利用物理撞擊方法產生的F₂高度不育
• C． 植物甲和植物乙屬于同種生物
• D． 用秋水仙素處理F₁幼苗可得到可育植株

Answer 1

分析 物種是指一群可以交配并繁衍后代的個體，但與其它生物卻不能交配，不能性交或交配后產生的雜種不能再繁衍．不同物種之間存在生殖隔離，所以不同物種之間不能交配，或者能交配，但產生的后代不可育．判斷一個個體是否可育的關鍵是看該個體體細胞染色體組數是奇數還是偶數．若是奇數，減數分裂時聯會發生紊亂不能形成正常配子，不可育；若為偶數，可進行減數分裂形成正常的配子，可育．

解答 解：A、二倍體與二倍體雜交產生的F₁仍然是二倍體，但是甲乙兩種生物不是同一物種，因此二倍體的F₁中不存在同源染色體，因此不能正常的進行減數分裂，A錯誤；
B、以物理撞擊的方法使F₁在減數分裂時整套的染色體分配至同一個配子中，該配子有兩個染色體組，再讓這樣的雌雄配子結合產生F₂，F₂屬于四倍體，是可育的，B錯誤；
C、植物甲和乙能雖然能進行有性雜交，但是得到的F₁不育，說明它們存在生殖隔離，它們不屬于同一物種，C錯誤；
D、秋水仙素可以使染色體數加倍，因此若用適宜濃度的秋水仙素處理F₁幼苗，F₁變為四倍體，此時存在同源染色體，該植株是可育的，D正確．
故選：D．

點評 本題考查染色體變異相關知識，意在考查考生對知識點的理解和把握內在聯系綜合運用能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．