分析 1、據圖分析:A表示脫分化,B表示再分化.
2、選用單核期的花粉可提高成功率,確定花粉發育的時期最常用的方法是醋酸洋紅法,將細胞核染成紅色,有些植物細胞核不易著色時,需采用焙花青-鉻礬法,可以將細胞核染成藍黑色.
3、生長素和細胞分裂素能促進細胞分裂分化,在培養的不同時期對兩者的比例會有不同要求,在再分化過程中,生長素高,促進根的分化,細胞分裂素比例高,促進芽的分化.
解答 解:(1)因為生長旺盛的嫩枝生理狀況好,容易誘導脫分化和再分化,所以對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養.
(2)決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要.因此在培養嫩枝組織和花粉的培養基中都要加入細胞分裂素和生長素.
(3)若在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑培養幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌.兩種植物組織培養都需要接種,接種要在無菌條件下進行,所以接種室要消毒;外植體可預先用體積分數為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈;接種操作要在酒精燈火焰旁進行;接種完畢應立即蓋好瓶蓋.故選:C.
(4)不同植物對各種條件的要求往往不同,進行菊花組織培養一般將溫度控制在18-22℃.MS培養基中添加蔗糖的原因是提供碳源和維持滲透壓.
故答案為:
(1)生長旺盛
(2)生長素和細胞分裂素
(3)C
(4)18-22 提供碳源和維持滲透壓
點評 本題結合植物組織培養流程圖,考查植物組織培養的相關知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;理解所學知識要點,把握知識間聯系,形成知識網絡的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級期末)將大腸桿菌的核酸徹底水解后可以得到( )
A.1種五碳糖 B.5種含氮堿基
C.4種氨基酸 D.8種核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級期末)細胞核是由核膜、染色質、核仁、核孔組成,下列有關敘述中,不正確的是( )
A.核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開
B.染色質主要是由 DNA 和蛋白質組成
C.核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關
D.核孔是DNA進出的通道
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•山西校級期末)對于染色體和DNA分子的關系敘述中,正確的是( )
①DNA分子數目加倍時,染色體數目也加倍
②染色體數目減半時,DNA分子數目也減半
③染色體數目加倍時,DNA分子數目也加倍
④DNA分子復制時,染色體數不變.
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據各種大分子的理化性質的差異 | |
B. | 根據各種大分子的理化性質的共性 | |
C. | 根據各種大分子在細胞內的功能 | |
D. | 根據各種大分子的結構和在細胞內的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→⑤→⑦→③→⑥ | B. | ②→⑤→⑦→③→⑦→⑥ | C. | ②→⑤→⑦→③→⑥ | D. | ①→⑤→⑦→③→⑦→⑥ |
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