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19.在混合物中提取DNA分子的基本思路是( 。
A.根據各種大分子的理化性質的差異
B.根據各種大分子的理化性質的共性
C.根據各種大分子在細胞內的功能
D.根據各種大分子的結構和在細胞內的位置

分析 在混合物中提取生物大分子的基本思路是選用一定的物理和化學方法分離具有不同理化性質的生物大分子.對于DNA的粗提取而言,就是利用DNA與RNA、蛋白質和脂質等在物理和化學性質方面的差異,提取DNA,去除其它雜質.

解答 解:在混合物中提取DNA分子的基本思路是選用一定的物理和化學方法分離具有不同理化性質的生物大分子,即根據各種大分子的理化性質的差異,提取DNA,去除其它雜質.
故選:A.

點評 本題旨在考查DNA粗提取與鑒定實驗的知識,考生對DNA粗提取與鑒定實驗的實驗原理的理解和識記是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•陜西校級期末)如圖1為物質出入細胞的示意圖,如圖2中曲線甲、乙分別代表物質進入細胞的兩種方式.請據圖回答:

(1)曲線甲代表 ,曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質,此時,限制物質進入細胞的因素是

(2)已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為 mol/L),由此可知該細胞能主動地 (填“吸收”或“排出”)物質X,可用圖1中的 (填圖中字母)表示.

(3)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細胞的細胞膜,該細胞能夠分泌抗體,該過程稱為 ,其依賴于細胞膜 的結構特點,該過程 (填“需要”或“不需要”)細胞呼吸提供的能量.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2004•廣東)取生長健壯的小麥根尖,經過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期( )

A.應該選一個處于間期的細胞,持續觀察它從間期到末期的全過程

B.如果在低倍鏡下看不到細胞,可改用高倍物鏡繼續觀察

C.如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從周圍細胞中尋找

D.如果視野過暗,可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養過程,請據圖回答下面的問題.

(1)對菊花來說,要選取生長旺盛的嫩枝來進行組織培養.
(2)在培養嫩枝組織和花粉的培養基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有生長素和細胞分裂素.
(3)某同學在培養過程中發現培養基上感染了幾種細菌.若在以尿素為唯一氮源的培養基中加入指示劑培養幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌.為了避免微生物對培養造成的影響,所以在進行接種時應注意C.
①接種室要消毒;
②只要戴口罩,操作時便可說話;
③外植體可預先用體積分數為70%的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈;
④接種操作要在酒精燈火焰旁進行;
⑤接種完畢應立即蓋好瓶蓋
A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②③④⑤
(4)不同植物對各種條件的要求往往不同,進行菊花組織培養一般將溫度控制在18-22℃,MS培養基中添加蔗糖的原因是提供碳源和維持滲透壓.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關于酵母菌的敘述,錯誤的是( 。
A.酵母菌營異養生活
B.酵母菌無氧呼吸時能產生乳酸
C.酵母菌在有氧氣存在時,能將C6H12O6分解成CO2和水
D.酵母菌不屬細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.乙醇等“綠色能源”的開發備受關注,利用玉米秸稈等生產燃料酒精已成為大勢所趨.

(1)植物組織培養可實現玉米等大規?焖俜敝,如上圖,把外植體通過植物組織培養技術培育成完整植株,利用了植物細胞全能性原理.通過組織培養技術進行植物繁育,可以很好地保持親本的優良性狀,原因是植物組織培養過程遺傳物質不變.
(2)A、B分別代表愈傷組織和胚狀體,過程①、②分別表示脫分化和再分化.
(3)在玉米組織培養過程中,有關說法不正確的是A
A.培育出的玉米植株個體都是純合子
B.A細胞的全能性最高
C.從外植體到A的過程不需要光照
D.從外植體到完整植株,細胞的分裂方式都是有絲分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.有關培養基配制及原則表述正確的是(  )
A.任何培養基都必須含有碳源、氮源、礦質元素、水及生長因子
B.微生物的生長只受營養因素影響
C.配制培養基的過程是計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板
D.配制培養基的過程中,溶化后就分裝滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.水稻(2n=24,雌雄同株,花多而小,兩性花)是全球半數以上人口賴以生存的糧食作物.蘇云金芽孢桿菌產生的毒蛋白能使螟蟲死亡.研究人員將表達這種毒蛋白的抗螟蟲基因轉入非糯性抗稻瘟病的水稻的核基因組中,培育出一批轉基因抗蟲水稻.請回答下列問題:
(1)從化學成分看,染色體主要由DNA和蛋白質組成,研究人員為獲取水稻更多的遺傳信息,決定進行基因組測序,則需要測12條染色體.
(2)選用上述抗螟蟲非糯性水稻與不抗螟蟲糯性水稻雜交得到F1,從F1中選取一株進行自交得到F2,F2的結果如下表所示.
表現型抗螟蟲非糯性抗螟蟲糯性不抗螟蟲非糯性不抗螟蟲糯性
個體數142485016
分析表中數據可知,控制這兩對性狀的基因位于非同源(兩對)染色體上,所選用F1植株的表現型為抗螟非糯性.親本中抗螟蟲非糯性水稻可能的基因型最多4種.
(3)上表中的抗螟蟲水稻均能抗稻瘟病(抗稻瘟病為顯性性狀),請簡要分析可能原因是
選取的F1是抗稻瘟病純合子或者是抗螟基因與抗稻瘟病基因位于同一條染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是動物體內多種生理過程的調節模式圖,請據圖回答問題.

(1)若該圖表示的是春季母雞產蛋量增加的調節過程,則③是促性腺激素釋放激素,事實上⑥過多會反過來抑制某些內分泌腺的分泌活動,這種調節機制稱為(負)反饋調節.所以該過程中垂體的分泌活動會受激素③⑥的調控(填序號),從而維持激素⑥的含量水平.
(2)“大脖子病”是缺碘,⑥甲狀腺激素過少,最終導致甲狀腺代償性增生引起的.患者體內的④促甲狀腺激素與正常個體相比,應是偏多(填“偏多”或“偏少”).
(3)切斷⑦(填“③”或“⑦”)處的聯系,對機體血糖平衡的調節影響較大.進食一個小時后,內分泌腺細胞胰島B細胞分泌的激素⑥胰島素會增多,從而維持血糖水平的相對穩定.

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