A. | 捕食者的存在會影響被捕食者的生存,但不會降低生物多樣性 | |
B. | 食物鏈的每一個環節都會產生大量的熱量,該部分能量不能被用于有機物的合成 | |
C. | 生態系統內的各種信息傳遞方式均可發生在生物與無機環境之間 | |
D. | 生態系統的負反饋調節既發生在生物之間,也發生在生物與無機環境之間 |
分析 生態系統中的信息大致可以分為物理信息、化學信息、行為信息.通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息,可來自環境,也可來自生物;依靠化學物質傳遞的信息稱為化學信息.動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能傳遞某種信息,稱為行為信息.信息傳遞的作用:(1)生物體生命活動的正常進行;(2)種群的繁衍;(3)調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定.
解答 解:A、捕食者的存在會影響被捕食者的生存,但不會降低生物多樣性,A正確;
B、由于能量流動是單向的,食物鏈的每一個環節都會產生大量的熱量不能應用于生物自身有機物的合成,B正確;
C、生態系統內的部分信息傳遞方式可發生在生物與無機環境之間,有些則不能發生,如行為信息,C錯誤;
D、生態系統的負反饋調節既發生在生物之間,也發生在生物與無機環境之間,D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是生態系統的信息傳遞、生物多樣性,生態系統能量流動的特點,態系統的反饋調節,主要考查學生對所學知識點的綜合運用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴結對病原菌的過濾作用 | |
B. | 皮膚對痢疾桿菌的屏障作用 | |
C. | 有人注射了青霉素后產生過敏性休克癥狀 | |
D. | 唾液溶菌酶使大腸桿菌死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②③④的分化程度降低,分裂能力增強 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,但是細胞內蛋白質種類和數量有差異 | |
C. | ①形成②③④的過程中非等位基因會發生自由組合 | |
D. | 細胞發生過程c說明該個體開始衰老和死亡了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度 | |
B. | t2時刻半透膜兩側蔗糖溶液濃度相同 | |
C. | 若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶,則h將先上升后下降 | |
D. | 若t2時刻燒杯中加入蔗糖酶,則h最終將下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體不屬于生物膜系統的范疇,但其在生物膜的合成方面起到重要作用 | |
B. | 漿細胞內,單層膜細胞在抗體的加工過程中發揮重要作用 | |
C. | 糖蛋白普遍存在各種生物膜上,其在信息傳遞方面發揮重要作用 | |
D. | 具有一定的流動性和選擇透過性分別是各種生物膜的功能特點和結構特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 濃度/mg•L-1 | 誘導率% | 實驗編號 | 濃度/mg•L-1 | 誘導率% | 實驗編號 | 濃度/mg•L-1 | 誘導率% | |||
2,4-D | 6-BA | 2,4-D | 6-BA | 2,4-D | 6-BA | ||||||
1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0.1 | 6 | 9 | 0 | 0.2 | 5 |
2 | 2 | 35 | 6 | 2 | 91 | 10 | 2 | 60 | |||
3 | 4 | 65 | 7 | 4 | 100 | 11 | 4 | 80 | |||
4 | 6 | 40 | 8 | 6 | 93 | 12 | 6 | 72 |
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