Question

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（1）圖中常用的是MS培養基．實驗室一般使用保存的培養基母液來制備該培養基，配置母液時無機物中的大量元素濃縮10倍，激素、維生素等有機物單獨制成1mg/mL的母液，接種前，用滅菌后未接種的培養基培養一段時間，觀察是否形成菌落，目的是判斷培養基滅菌是否徹底．
（2）過程②、③分別是脫分化和再分化．苦蕎體細胞能培養成植株說明植物細胞具有全能性．
（3）為探究激素對于過程誘導愈傷組織的影響，某研究小組在培養基中加入6-BA和2，4─D，滅菌后分別接種，在適宜條件下培養一段時間后，統計愈傷組織的誘導率，實驗結果如下表：

實驗編號	濃度/mg•L-1		誘導率%	實驗編號	濃度/mg•L-1		誘導率%	實驗編號	濃度/mg•L-1		誘導率%
	2，4-D	6-BA	2，4-D		6-BA	2，4-D	6-BA
1	0	0	0	5	0	0.1	6	9	0	0.2	5
2	2		35	6	2		91	10	2		60
3	4		65	7	4		100	11	4		80
4	6		40	8	6		93	12	6		72

該實驗的因變量是誘導率，誘導的最佳組合是0.1mg•L^-16-BA和4mg•L^-12，4-D．
（4）判斷轉基因苦蕎培育是否成功，可比較轉基因苦蕎與普通苦蕎的黃酮類化合物含量，也可測定細胞中CHS含量．

Answer 1

分析 分析題圖：植物組織培養技術包括脫分化和再分化兩個重要過程，而決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要．圖中①表示基因表達載體的構建過程；②表示脫分化過程；③表示再分化過程．
分析表格：該實驗的目的是探究不同濃度6-BA和2，4-D對誘導愈傷組織的影響，自變量是6-BA和2，4-D的濃度，因變量是誘導率，誘導的最佳組合是0.1mg•L ^-16-BA和4mg•L^-12，4-D．

解答 解：（1）圖中常用的是MS培養基．實驗室一般使用保存的培養基母液來制備該培養基，配置母液時無機物中的大量元素濃縮10倍，激素、維生素等有機物單獨制成1mg/mL的母液．在接種前，用滅菌后未接種的培養基培養一段時間，觀察是否形成菌落，目的是判斷培養基滅菌是否徹底，以防雜菌污染．
（2）過程②、③分別是脫分化和再分化．苦蕎體細胞能培養成植株的根本原因是植物細胞的全能性，即細胞中含有發育成完整個體所必需的全部基因．
（3）由表格可知該實驗的因變量是誘導率，誘導的最佳組合是0.1mg•L ^-16-BA和4mg•L^-12，4-D．
（4）判斷轉基因苦蕎培育是否成功，可比較轉基因苦蕎與普通苦蕎的黃酮類化合物含量，也可測定細胞中CHS含量
故答案為：
（1）MS    大量元素     激素、維生素     判斷培養基滅菌是否徹底
（3）脫分化    再分化   植物細胞具有全能性
（4）誘導率    0.1mg•L ^-16-BA和4mg•L^-12，4-D
（5）黃酮類化合物

點評 本題綜合考查植物細胞工程的相關知識，要求考生識記植物組織培養的過程、條件，掌握植物組織培養技術的相關應用，能分析圖表，并能從中提取有效信息答題．