A. | Aa | B. | AB | C. | aB | D. | ab |
分析 1、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實質是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A和a、B和b是兩對等位基因,在減數第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離,同時非同源染色體上的非等位基因之間自由組合,因此,基因型為AaBb的個體正常情況下能產生四種配子,即AB、Ab、ab、aB.
故選:A.
點評 本題考查基因的自由組合定律和細胞的減數分裂,要求考生識記細胞的減數分裂過程,尤其是減數第一次分裂后期的特點;掌握基因的分離定律和基因的自由組合定律,能判斷基因型為AaBb的個體產生配子的種類,再選出正確答案即可.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度 | |
B. | t2時刻半透膜兩側蔗糖溶液濃度相同 | |
C. | 若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶,則h將先上升后下降 | |
D. | 若t2時刻燒杯中加入蔗糖酶,則h最終將下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 濃度/mg•L-1 | 誘導率% | 實驗編號 | 濃度/mg•L-1 | 誘導率% | 實驗編號 | 濃度/mg•L-1 | 誘導率% | |||
2,4-D | 6-BA | 2,4-D | 6-BA | 2,4-D | 6-BA | ||||||
1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0.1 | 6 | 9 | 0 | 0.2 | 5 |
2 | 2 | 35 | 6 | 2 | 91 | 10 | 2 | 60 | |||
3 | 4 | 65 | 7 | 4 | 100 | 11 | 4 | 80 | |||
4 | 6 | 40 | 8 | 6 | 93 | 12 | 6 | 72 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長使物質交換效率減慢 | |
B. | 細胞分化、衰老和癌變的共同特征是細胞代謝速率減慢 | |
C. | 細胞分化是不同細胞遺傳信息的執行情況不同導致的 | |
D. | 細胞全能性的表現必須要通過細胞分化才能實現 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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