A. | 燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度 | |
B. | t2時刻半透膜兩側蔗糖溶液濃度相同 | |
C. | 若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶,則h將先上升后下降 | |
D. | 若t2時刻燒杯中加入蔗糖酶,則h最終將下降 |
分析 1、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸到高濃度一側;條件是半透膜和濃度差.
2、分析圖示甲圖,漏斗內中液面高,所以起始濃度漏斗內大于燒杯,加入蔗糖酶會使蔗糖分解為單糖.c允許單糖通過,溶液濃度會發生變化.
解答 解:A、漏斗液面高于燒杯說明漏斗中蔗糖溶液濃度大于燒杯中蔗糖溶液濃度,A錯誤; B、t2時刻半透膜兩側水分子進出速度相等,但是由于漏斗與裝置的液面不一樣高,所以膜兩側溶液濃度不可能相等,B錯誤;
C、若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶,蔗糖分解為單糖,漏斗內溶液濃度會先上升,由于c允許單糖通過,繼而漏斗內溶液濃度會下降,則h將先上升后下降,C正確;
D、若t2時刻燒杯中加入蔗糖酶,蔗糖分解為單糖,燒杯內溶液濃度會先上升,由于c允許單糖通過,繼而燒杯內溶液濃度會下降,則h將先下降后上升,D錯誤;
故選:C.
點評 解決水分運輸的問題的秘訣就是:水分運輸的方向是哪一邊溶液的濃度高,水分就向哪一邊運輸;半透膜兩側的濃度差越大,水分運輸的就越多,反過來水分運輸的越多,則半透膜兩側的濃度差越大.用這種方式進行判斷,題目就變的很簡單.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置甲中,18點時的氧氣濃度最高 | |
B. | e點時,部分氣孔關閉導致光合作用減弱 | |
C. | 一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機物多 | |
D. | ab段和cd段,曲線下降的原因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>。颈疽 | B. | 丁>丙>甲>乙 | C. | 甲>丙>乙>丁 | D. | 乙>甲>丙>丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內能夠合成的氨基酸的結構④約有20種 | |
B. | 脫水縮合過程中形成的水中的H來自于②和③ | |
C. | n個氨基酸形成的多肽鏈基本骨架含有2n個碳原子 | |
D. | 結構④中含有的氨基或者羧基都要參與脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①~③錐形瓶中的選擇培養基的唯一碳源為多環芳烴菲 | |
B. | 錐形瓶和培養皿中的培養基都需要通過高溫蒸汽滅菌 | |
C. | ④中接種時2~5區域劃線起點要從上一區域末端開始 | |
D. | 若④中菌落形狀、顏色不同,則這些菌落構成一個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食者的存在會影響被捕食者的生存,但不會降低生物多樣性 | |
B. | 食物鏈的每一個環節都會產生大量的熱量,該部分能量不能被用于有機物的合成 | |
C. | 生態系統內的各種信息傳遞方式均可發生在生物與無機環境之間 | |
D. | 生態系統的負反饋調節既發生在生物之間,也發生在生物與無機環境之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 假如捕食者體型比被捕食者小,則生物的能量關系肯定會構成倒金字塔 | |
B. | 生態系統中的能量流向分解者后,仍可能從分解者身體再流向消費者體內 | |
C. | 對于人類利用強度較大的生態系統,應實施相應的物質、能量投入,保證生態系統內部結構和功能的協調 | |
D. | 與適當放牧的草原生態系統相比,沒有放牧的草原的植物間的競爭激烈程度更大 |
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