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8.關于ATP的敘述中,錯誤的是(  )
A.在有氧與缺氧的條件下,在細胞質基質中都能形成ATP
B.在線粒體中形成大量ATP需要氧氣
C.在線粒體中形成ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗
D.ATP的結構簡式中“A”表示腺苷,“P”表示磷酸基團

分析 1、ATP的結構式可簡寫成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3個,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.通常斷裂和合成的是第二個高能磷酸鍵.
2、

解答 解:A、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同,都發生在細胞質基質中,且能釋放少量能量,形成少量ATP,因此在有氧與缺氧的條件下,在細胞質基質中都能形成ATP,A正確;
B、線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場所,其中有氧呼吸第三階段是[H]與氧氣結合形成水并釋放大量的能量,因此在線粒體中形成大量ATP需要氧氣,B正確;
C、線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場所,其中第二階段形成ATP時不伴隨氧氣的消耗,C錯誤;
D、ATP的結構簡式中“A”表示腺苷,“P”表示磷酸基團,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞呼吸和ATP的相關知識,要求考生識記ATP的結構特點;識記細胞有氧呼吸的過程、場所及條件,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(全國卷2參考版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術實踐]

蘋果醋是以蘋果汁為原料經發酵而成的,回答下列為題:

(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產的第一階段,在酵母菌細胞的_________________中進行,其產物乙醇與_________________試劑反應呈現灰綠色,這一反應可用于乙醇的檢驗;過程③在酵母菌細胞的________________中進行,與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增值速度________________。

(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產生的乙醇轉變為醋酸的過程,根據醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在________________條件下才能完成。

(3)在生產過程中,第一階段和第二階段的發酵溫度不同,第一階段的溫度____________(填“低于”或“高于”)第二階段。

(4)醋酸桿菌屬于___________核生物,其細胞結構中(填“含有”或“不含有”)線粒體。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于細胞組成成分、結構和功能的敘述中,不正確的是(  )
A.生物體內的蛋白質、酶和激素中都不含核糖
B.細胞中核糖體的形成可能與核仁無關
C.活細胞中的線粒體可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位
D.哺乳動物成熟的紅細胞無線粒體不能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.小鼠的體色有黃色和黑色(相關基因用A、a表示)兩種,尾有正常尾和彎曲尾(相關基因用B、b表示)兩種,其中一種為伴X染色體遺傳.用黃色正常尾雌鼠與黃色彎曲尾雄鼠雜交,F1的表現型及比例為黃色彎曲尾♀:黃色彎曲尾♀:黃色正常尾♂:黑色正常尾♂=2:1:2:1.請分析回答下列問題:
(1)體色中黃色為顯性性狀,尾的形態中彎曲尾是顯性性狀.
(2)請提出一種合理的假設來解釋上述實驗結果:控制體色的基因位于常染色體上,且顯性純合致死.控制尾形的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因,雙親的基因型為AaXbXb、AaXBY (請用遺傳圖解和必要的文字來說明).
(3)讓F1中雌雄個體相互交配,后代體色的表現型及其分離比為黃色:黑色=1:1.
(4)要判斷上述兩對等位基因的遺傳是否遵循基因的自由組合定律,可從F1中選擇親本進行雜交實驗,請寫出實驗設計思路:用F1中黃色彎曲尾雌鼠與黑色正常尾雄鼠雜交,觀察后代表現型及其比例是否符合自由組合定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示胚芽鞘、芽和根等處的生長素的運輸,下列 說法錯誤的是(  )
A.圖甲中a表示的是橫向運輸,b表示的是極性運輸,c表示的是非極性運輸
B.圖乙中A→A′和B→B′的運輸方式是橫向運輸,A→C、A′→C′、B→D、B′→D′的運輸方式是極性運輸
C.甲圖中引起生長素橫向運輸的是單側光照,乙圖中的環境因素是重力
D.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.ATP是細胞生命活動的直接能源物質,關于ATP的相關敘述,正確的是(  )
A.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B.吸能反應一般與ATP的合成相聯系
C.光合作用過程中,ATP一定在類囊體膜上產生
D.劇烈運動時,骨骼肌細胞中ATP合成速率增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.取四倍體馬鈴薯的花藥進行組織培養,獲得的幼苗是(  )
A.單倍體B.二倍體C.不可育的D.純合體

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(浙江卷參考版) 題型:綜合題

若某研究小組用普通綿羊通過轉基因技術獲得了轉基因綿羊甲和乙各1頭,具體見下表。

請回答:

(1 ) A+基因轉錄時,在 的催化下,將游離核苷酸通過 鍵聚合成RNA分子。翻譯時,核糖體移動到mRMA的 ,多肽合成結束。

(2) 為選育黑色細毛的綿羊,以綿羊甲、綿羊乙和普通綿羊為親本雜交獲得F1,選擇F1中表現型為 的綿羊和 的綿羊雜交獲得F2。用遺傳圖解表示由F1雜交獲得F2的過程。

(3) 為獲得穩定遺傳的黑色細毛綿羊,從F2中選出合適的1對個體雜交得到F3,再從F3中選出2頭黑色細毛綿羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表達產物,結果如下圖所示。不考慮其他基因對A+和B+基因表達產物量的影響,推測綿羊丙的基因型是 ,理論上綿羊丁在F3中占的比例是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項中,不是液泡的生理功能的是(  )
A.有儲存營養物質的功能
B.可以調節植物細胞內部的環境
C.充盈的液泡可以使植物細胞保持堅挺
D.主要存在于植物細胞中,內部含有細胞液

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