分析 本題主要考查溫度和pH對酶活性的影響.本題解題的關鍵是在理解胰蛋白酶的最適溫度和pH的知識基礎上加以分析.
在最適溫度(pH)時,酶的活性最高;當高于或低于最適溫度(pH)時,酶的活性都會降低.當過酸、過堿、高溫時,由于酶的空間結構遭到破壞,酶失活后活性不可恢復.低溫酶的空間結構沒有遭到破壞,酶的活性可以恢復.
解答 解:(1)酶在反應的前后數量和性質保持不變,所以示意圖中①表示的是酶.麥芽糖分解產生兩分子葡萄糖,圖中的產物不一樣,所以該酶不是麥芽糖酶,圖示可以反映出酶的專一性.
(2)①根據酶的專一性,蛋白酶只能催化蛋白質水解.
②胰蛋白酶的最適pH是8.6,在pH為2時,胰蛋白酶的空間結構遭到破壞,酶失去活性后不可恢復.因此反應液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應的速度將不變.
③酶的活性受溫度的影響,低溫影響酶活性,但不變性失活,隨溫度升高,反應速度加快,超過最適溫度,隨溫度升高而下降.胰蛋白酶的最適溫度為37°C.故C能正確表示胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系.
④若增加胰蛋白酶濃度,則能加速化學反應的進程,縮短反應到達平衡點的時間.如圖:.
故答案為:
(1)①不是 專一
(2)①蛋白質
②不變
③C
④繪圖
點評 本題考查學生對酶活性影響因素的分析和理解能力.酶的專一性是指一種酶只能催化某一種或某一類化合物.酶催化反應,只能改變反應速度,不能改變反應結果.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a為糖尿病患者,b為正常個體 | |
B. | 激素甲為胰島素,激素乙為胰高血糖素 | |
C. | 激素甲的分泌量不受血糖濃度的影響 | |
D. | 激素甲的作用范圍(靶細胞的種類和數量)比激素乙的大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相對性狀:一種生物的不同性狀 | |
B. | 顯性性狀:兩個親本雜交,子一代中顯現出來的性狀 | |
C. | 雜合子:含有不同基因組成的生物個體 | |
D. | 等位基因:位于同源染色體的相同位置,控制相對性狀的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施萊登和施旺建立細胞學說,提出一切動植物都由細胞和細胞產物構成 | |
B. | 孟德爾在探究豌豆雜交規律的過程中使用了類比推理法 | |
C. | 沃森和克里克構建DNA雙螺旋結構模型 | |
D. | 卡爾文運用同位素標記法探明CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③可形成DNA的基本組成單位 | |
B. | ④在基因中的排列順序包含著遺傳信息 | |
C. | DNA復制時解旋酶作用于⑤ | |
D. | DNA連接酶可連接⑤處斷裂的化學鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46、46 | B. | 92、92 | C. | 23、23 | D. | 46、92 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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