A. | 內環境穩態包括細胞質基質pH的相對穩定 | |
B. | 正常情況下,內環境的各種理化性質都保持在最適值不變 | |
C. | 人的體溫會因年齡、性別、活動量等的不同而存在微小差異 | |
D. | 穩態是機體通過消化、呼吸、循環、排泄這四個系統的協調活動來維持的 |
分析 關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程;
(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;
(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節;
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.
解答 解:A、細胞質基質屬于細胞內液,所以內環境穩態不包括細胞質基質pH的相對穩定,A錯誤;
B、正常情況下,內環境的各種理化性質都保持在正常范圍內,B錯誤;
C、正常情況下,不同人的體溫,會因年齡、性別等不同而存在微小的差異,C正確;
D、內環境穩態是指在神經、體液和免疫等調節下,通過各器官、系統協調活動共同維持內環境的相對穩定狀態,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查內環境的理化性質及內環境穩態的相關知識,要求考生識記內環境穩態的概念、調節機制及意義,明確穩態是一種相對穩定狀態.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅色,在細胞核內 | B. | 紅色,在細胞質中 | C. | 綠色,在細胞核內 | D. | 綠色,在細胞質中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒和其他生物一樣,也具有細胞結構 | |
B. | 埃博拉病毒可以同時感染動物細胞和植物細胞 | |
C. | 埃博拉病毒的繁殖只在宿主的活細胞中進行 | |
D. | 在人工配制的培養基上就能培養埃博拉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸的徹底氧化分解 | B. | 載體蛋白和DNA聚合酶的合成 | ||
C. | 細胞呼吸過程中ATP的生成 | D. | 二氧化碳的固定和糖類的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴重缺鐵的人容易細胞缺氧 | |
B. | 衰老細胞中水的含量比較高,細胞代謝較慢 | |
C. | 蛋白質和DNA分子的多樣性都與它們的空間結構密切相關 | |
D. | 淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產物是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經膜離子分布內負外正 | B. | K+ Na+ 進入神經細胞均需ATP供能 | ||
C. | K+大量進入神經細胞內 | D. | Na+大量進入神經細胞內 |
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