A、寒冷或緊張時,下丘腦可合成和分泌甲狀腺激素 |
B、當血液中促甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會抑制垂體合成和分泌甲狀腺激素 |
C、當血液中甲狀腺激素含量降低時,對下丘腦和垂體的抑制作用加強 |
D、甲狀腺活動的調節過程屬于反饋調節,這種調節可使血液中的激素維持相對穩定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、由成人皮膚細胞培育成微型人腦,體現了動物細胞的全能性 |
B、培育出微型人腦的過程中,發生了細胞分裂和細胞分化過程 |
C、若培育過程中出現了細胞壞死,其根本原因是基因表達 |
D、若培育過程中出現了細胞癌變,則癌變細胞內的呼吸速率減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺刻翅變異類型屬于基因突變 |
B、控制翅型的基因位于常染色體上 |
C、F1中雌雄果蠅比例為1:1 |
D、F2中缺刻翅:正常翅=1:6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
區域 種類 物種 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
A | A1 | A3 | A5 | ||
B | B2 | B3 | B4 | ||
C | C1 | C2 | C3 | ||
D | D1 | D2 | D3 | D5 |
A、被調查的4種動物中,分布最廣的是物種D |
B、A1、A3、A5之間可能存在地理隔離,不存在生殖隔離 |
C、如果各物種間存在著食物關系,且物種A處于最高營養級,那么各動物之間的食物關系是B→D→C→A |
D、如果選一區域,用標志重捕法調查4種經濟動物的種群密度,最好選用第三號區域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經調節迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限 |
B、體液調節緩慢,作用范圍廣泛,作用時間持久 |
C、神經調節和體液調節共同協調,相輔相成,地位平等 |
D、神經調節和體液調節共同協調,相輔相成,但以神經調節為主 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗體 |
B、利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙 |
C、用特定的選擇培養基對乙篩選,融合細胞均能生長,未融合細胞均不能生長 |
D、丙需進行克隆化培養和抗體檢測,經多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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