A、缺刻翅變異類型屬于基因突變 |
B、控制翅型的基因位于常染色體上 |
C、F1中雌雄果蠅比例為1:1 |
D、F2中缺刻翅:正常翅=1:6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細胞生物體具有生命的基本特征--新陳代謝、遺傳與變異、應激性等 |
B、沒有細胞結構的病毒也要寄生在活細胞內繁殖 |
C、細胞是一切生物體結構和功能的基本單位 |
D、多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育青霉素高產菌株是利用基因突變的原理 |
B、培育無子西瓜是利用基因重組的原理 |
C、培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理 |
D、培育無子番茄利用的是生長素促進果實發育的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流經該生態系統的總能量就是A通過光合作用固定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量 |
B、D中所含的能量與C中所含的能量之比就是能量從C傳遞到D的效率 |
C、B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和 |
D、由于流經該生態系統的總能量是一定的,所以B獲得的能量越多,留給C、D的能量就越少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體存在mRNA的結合部位 |
B、mRNA分子比tRNA小得多 |
C、轉錄和DNA復制的模板完全相同 |
D、三個過程在所有生活細胞中都能進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四項 | B、一項 | C、三項 | D、二項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寒冷或緊張時,下丘腦可合成和分泌甲狀腺激素 |
B、當血液中促甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會抑制垂體合成和分泌甲狀腺激素 |
C、當血液中甲狀腺激素含量降低時,對下丘腦和垂體的抑制作用加強 |
D、甲狀腺活動的調節過程屬于反饋調節,這種調節可使血液中的激素維持相對穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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