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下列有關(guān)實驗操作及目的敘述,錯誤的選項是

實驗名稱

實驗操作

目的

A

生態(tài)瓶的制作

生態(tài)瓶放在較強的散射光下

為生態(tài)瓶提供能量

B

綠葉中色素的提取

研磨時加碳酸鈣

防止色素被破壞

C

觀察植物細胞的有絲分裂

用鹽酸和酒精處理根尖

洗去表面浮色

D

觀察植物細胞的質(zhì)壁

分離與復原

用低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉

的外表皮細胞

與發(fā)生質(zhì)壁分離的細

胞形成對照

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.胃癌是我國常見的惡性腫瘤之一,發(fā)病率及死亡率都較高.Akt是一種蛋白激酶,在腫瘤的發(fā)生發(fā)展中起著重要作用.科研人員研究了Akt抑制劑對人胃癌細胞細胞周期的影響.
(1)環(huán)境中的致癌因子使細胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,導致正常細胞變成癌細胞.由于癌細胞膜上的
糖蛋白等物質(zhì)減少,使癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移.
(2)取人胃癌組織加入胰蛋白酶將其分散成單個細胞,制成細胞懸液.接種于培養(yǎng)瓶中,加入Akt抑制劑進行培養(yǎng),同時設(shè)置對照組.由于人們對細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全明確,因此在制備的培養(yǎng)液中通常需加入血清等天然成分.將培養(yǎng)瓶置于5%CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)的原因是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)細胞周期包括分裂間期和分裂期(M期).分裂間期又包括一個DNA復制期(S期)和復制期前后的兩個間隙期(G1期和G2期).Akt抑制劑對人胃癌細胞細胞周期影響的實驗結(jié)果如圖.

圖中a峰與c峰之間的b段細胞發(fā)生的主要變化是DNA分子的復制.該結(jié)果說明Akt抑制劑可以將細胞阻滯于細胞周期中的G2、M期,這為胃癌的臨床治療提供了理論依據(jù).

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述錯誤的是

A.血漿和組織液都有運輸激素的作用

B.血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境

C.血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中

D.組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是

①在女性的乳腺細胞中含有該女性的全部遺傳信息

②同一個人的肌肉細胞和神經(jīng)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同,其根本原因是這兩種細胞的DNA堿基排序不同

③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構(gòu)成遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有8、4、4、8種

④噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

A.只有一項正確 B.有兩項正確 C.有三項正確 D.全部都錯

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

如圖為進行胡蘿卜組織培養(yǎng)過程中某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是

A.胡蘿卜植株所有的細胞都會經(jīng)歷a b c這三個過程

B.⑤⑥含有的核酸相同,蛋白質(zhì)不同

C.與②相比,①的表面積/體積的比值增大,與外界環(huán)境的物質(zhì)交換能力也增強

D.①具有細胞全能性而⑤⑥沒有

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(圖1),當葉綠體基質(zhì)和類囊體均達到pH=4時(圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是

A.光可為該實驗提供能量,是該實驗進行的必要條件

B.該實驗中葉綠體完整,保證反應過程高效、有序地進行

C.產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D.葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件

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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

下列生物學實驗中,均需要借助染色劑染色和顯微鏡觀察的是

①觀察DNA和RNA在細胞中的分布 ②檢測生物組織中的蛋白質(zhì)

③觀察葉肉細胞中的葉綠體 ④觀察細胞中的線粒體

⑤探究影響酶活性的條件 ⑥探究植物細胞的吸水和失水實驗

⑦綠葉中色素的提取與分離 ⑧觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

A.①③⑥ B.③④⑧ C.②⑤⑦ D.①④⑧

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(生物實踐技術(shù))(15分)胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:

(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時,可選用________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環(huán),其目的是________。

(2)培養(yǎng)酵母菌R時,培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供________和________。

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應控制好溫度和________以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用______方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進行過濾,其目的是________。

(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過程中需用胡蘿卜素標準品作為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞核是系統(tǒng)的控制中心.下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.用光學顯微鏡可以觀察到細胞核
B.所有的細胞都有細胞核
C.酵母菌沒有核膜包圍的細胞核
D.核孔是所有大分子自由進出細胞核的通道

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