A. | 探究溫度影響酶活性時,不宜用H2O2作底物 | |
B. | 檢測植物組織中還原糖不宜選用蘋果勻漿 | |
C. | 觀察動物細(xì)胞的減數(shù)分裂不宜選用的卵巢 | |
D. | 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布不宜選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 |
分析 1、進(jìn)行顯色反應(yīng)實驗時,應(yīng)該選擇無色或顏色淺的材料.
2、睪丸中精子的形成過程是連續(xù)的,能統(tǒng)計到各個時期的細(xì)胞且數(shù)量多,而卵巢中卵細(xì)胞的形成過程是不連續(xù)的,不能統(tǒng)計各個時期的細(xì)胞且數(shù)量少.
3、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器.
解答 解:A、過氧化氫本身的分解易受環(huán)境因素的影響,因此探究溫度影響酶活性時,不宜用過氧化氫作底物,A正確;
B、蘋果勻漿富含還原糖,且顏色淺,可用于檢測植物組織中還原糖,B錯誤;
C、卵原細(xì)胞的減數(shù)分裂不連續(xù),且數(shù)目少,因此觀察動物的減數(shù)分裂不宜選用卵巢,C正確;
D、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,不含DNA,且細(xì)胞有顏色,因此觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布不宜選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,D正確.
故選:B.
點評 本題考查檢測還原糖實驗、探究影響酶活性的因素、觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實驗、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絲蘭花的結(jié)構(gòu)特點和絲蘭蛾的生活習(xí)性的形成是生物共同進(jìn)化的結(jié)果 | |
B. | 絲蘭蛾幼蟲寄生在絲蘭子房中導(dǎo)致絲蘭種子無法形成 | |
C. | 絲蘭種群數(shù)量與絲蘭蛾種群數(shù)量的變化呈現(xiàn)相同的波動趨勢 | |
D. | 絲蘭與絲蘭蛾之間是一種互利共生關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 | |
B. | 縮手反射時興奮在神經(jīng)元間的傳遞 | |
C. | 活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 | |
D. | 草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組鼠只具有非特異性免疫,不具有特異性免疫 | |
B. | 乙組鼠因損毀下丘腦,機(jī)體不能抵抗病毒的感染而最先死亡 | |
C. | 用一定強(qiáng)度電流刺激丙組鼠的左后肢趾部,左后肢收縮而右后肢不收縮 | |
D. | 丁組鼠再次被該病毒感染時,記憶B細(xì)胞會迅速增殖分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 阿魏酸為化學(xué)信息,能調(diào)節(jié)生物的中間關(guān)系 | |
B. | 可利用五點取樣法調(diào)查該地黑核桃樹的豐富度 | |
C. | 微生物的減少,會使該林地土壤的有機(jī)質(zhì)增多 | |
D. | 土壤溶液中酵母菌的數(shù)量可用血細(xì)胞計數(shù)板取樣調(diào)查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使種群間的個體互不相識 | |
B. | 使種群間的雌雄個體失去交配的機(jī)會 | |
C. | 使不同種群各適應(yīng)不同的地理環(huán)境 | |
D. | 使種群之間停止基因交流,各自向著不同的方向演變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) | |
B. | 同一個體不同組織細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別 | |
C. | 胰島B細(xì)胞和性腺細(xì)胞都具有分泌功能,核糖體數(shù)量都很多 | |
D. | 植物細(xì)胞中的葉綠體和液泡都含有色索并可吸收、轉(zhuǎn)換光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 | |
B. | 甲基綠和吡羅紅染色劑使DNA呈現(xiàn)紅色,使RNA呈現(xiàn)綠色 | |
C. | 雙縮脲試劑與還原糖反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色 | |
D. | CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 |
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