分析 據圖分析:圖為反射弧中神經--肌肉接頭結構,其功能相當于突觸結構的功能.乙能合成并分泌抗體,故乙是漿細胞;甲受抗原刺激和淋巴因子的作用下,能分化成漿細胞,則甲是B淋巴細胞.抗體與突觸前膜的鈣離子通道特異性結合,阻滯鈣離子傳遞,導致神經-肌肉接頭處信號障礙.據此分析作答.
解答 解:(1)鈣離子能消除突觸前膜內的負電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經遞質.若瞬間增大突觸前膜對組織液中的鈣離子的通透性,將引起的效應是加速 鈣離子通道神經沖動的傳遞.④過程產生的物質抗體可與鈣離子通道結合,推測圖中的抗原與鈣離子通道具有相似的結構,蘭伯特-伊頓綜合征屬于免疫功能異常中的自身免疫病.
(2)神經遞質被遞質小泡膜包裹的目的是避免神經遞質被酶分解,神經遞質從突觸前膜通過胞吐方式釋放出來,與突觸后膜上的受體結合,使突觸后膜興奮,此時突觸后膜膜外電位的變化是由正變負.
(3)圖中甲受抗原刺激和淋巴因子的作用下,能分化成漿細胞,則甲是B淋巴細胞.①抗原刺激T細胞的過程還需要吞噬細胞參與,③B淋巴細胞增殖分化的過程除了生成乙漿細胞外,還能生成記憶細胞.
故答案為:
(1)加速 鈣離子通道 自身免疫
(2)避免神經遞質被酶分解 胞吐 受體 由正變負
(3)B淋巴細胞 吞噬 記憶
點評 本題結合圖示主要考查神經調節、突觸結構和自身免疫病,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2對等位基因 | B. | 2對同源染色體 | C. | 2個染色體組 | D. | 2個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以病毒為材料探究培養液中其種群數量的變化 | |
B. | 以花生種子勻漿為材料檢測生物組織中的脂肪 | |
C. | 以高等動物的睪丸為材料觀察細胞的有絲分裂 | |
D. | 以兔的血液為材料進行血紅蛋白的提取和分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度影響酶活性時,不宜用H2O2作底物 | |
B. | 檢測植物組織中還原糖不宜選用蘋果勻漿 | |
C. | 觀察動物細胞的減數分裂不宜選用的卵巢 | |
D. | 觀察DNA、RNA在細胞中的分布不宜選用哺乳動物成熟的紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可利用自身核糖體合成蛋白質外殼 | B. | 通過主動運輸的方式進入宿主細胞 | ||
C. | 其較強變異性給疫苗研制帶來困難 | D. | 用煮沸或高壓蒸汽的方法難以滅活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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