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8.蔥是生物學研究上常用的實驗材料.在歐美,洋蔥因富含營養而有“蔬菜皇后”的美譽.下面是兩組同學用洋蔥所做的實驗,請回答有關問題.
實驗一:第一組同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,顯微鏡目鏡為10×,物鏡有甲圖所示的①和②兩種.
(1)該同學應該先選用物鏡①(填甲圖上的序號),調節清楚后,觀察到乙圖所示的圖象,若想把要放大觀察的物像移至視野中央.應將裝片向左移動.
(2)想進一步高倍觀察,要用轉換器轉過另一物鏡觀察,并用細準焦螺旋進行調焦至看到清晰物像.這時,觀察的放大倍數為400倍.轉換高倍物鏡后,視野會變暗(亮或暗),可以調節反光鏡或光圈,使視野亮度適宜.
實驗二:洋蔥肉質鱗片葉含有豐富的維生素、無機鹽、氨基酸和糖類,其中糖類約占8.5%.那么,洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖?第二組同學以此作為研究課題,請你幫忙完成以下的實驗報告.
(1)實驗目的:檢測洋蔥是否含有還原糖.(2)實驗原理:(略)
(3)材料用具:洋蔥、所需試劑和儀器等.(4)實驗步驟:
①向試管內注入2mL洋蔥組織樣液.
②向試管內注入1mL斐林試劑試劑.
③將試管放入50-60℃溫水浴約2分鐘.
④觀察試管中出現的顏色變化.
(5)預期結果與結論:如果試管中產生磚紅色沉淀則說明洋蔥鱗片葉中含有還原糖.

分析 光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標本經物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數.
顯微鏡放大倍數越大,細胞數目越少,細胞越大;反之,放大倍數越小,細胞數目越多,細胞越小.
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:一、(1)在使用顯微鏡時,先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察.由于物鏡越長,放大倍數越大,因此該同學應該先選用物鏡①(低倍鏡),調節清楚后,觀察到乙圖所示的圖象;由于顯微鏡呈現的是倒立的虛像,若想把要放大觀察的物像移至視野中央.應將裝片向左移動.
(2)使用高倍鏡時,只能調節細準焦螺旋.轉換高倍物鏡后,視野會變暗,可以調節反光鏡或光圈,使視野亮度適宜.
二、還原糖鑒定時,利用斐林試劑,并放在50~60℃的水浴中加熱,觀察是否產生磚紅色沉淀
預期結果與結論:試管中出現磚紅色沉淀,說明洋蔥含有還原糖(試管中沒有出現磚紅色沉淀,說明洋蔥不含有還原糖).
故答案為;
實驗一(1)①左 (2)細準焦螺旋      暗
實驗二 ②斐林試劑      
(5)產生磚紅色沉淀

點評 本題考查了顯微鏡的使用和還原糖鑒定的有關知識,要求考生能夠掌握顯微鏡的工作原理和高倍鏡的使用方法;識記還原糖鑒定的方法和原理,能夠對實驗進行完善和預測.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于遺傳物質的相關敘述,正確的是(  )
A.艾弗里進行的肺炎雙球菌轉化實驗,證明了DNA是主要的遺傳物質
B.S型菌的DNA與R型菌混合培養后,能夠得到S型和R型兩種細菌
C.同位素示蹤實驗證明了DNA半保留復制,通過DNA復制實現遺傳信息的表達
D.在培養基中加入含35S的氨基酸可獲得被35S標記的噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一些生物學現象可以用數學模型表示.下列對各曲線所表達的生物學含義的描述,正確的是(  )

①甲圖可表示哺乳動物腦細胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關系 
②乙圖可表示溫室中一天內CO2濃度的變化
③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產生量的關系
④丁圖可表示小鼠的離體細胞內酶活性與環境溫度的關系.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于生物進化的敘述正確的是(  )
A.種群基因頻率的改變意味著生物進化與新物種的形成
B.生物多樣性形成的原因可以概括為共同進化
C.地理隔離是產生生殖隔離的根本原因
D.生物進化的方向由自然選擇和生物的變異方向決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.據報道,英國首都倫敦北部有家養鴨場近日孵化出來一只“長著四條腿”的雄性小鴨子.據悉,在兩條正常的鴨腿后還長有另外兩條幾乎一模一樣的小腿,這只鴨子能四處奔跑活動,并擅長用那兩條“額外”的后腿充當穩定裝置.那么,引起這兩條“額外”的后腿的原因最可能是(  )
A.雄性激素B.染色體加倍C.基因重組D.基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列有關生物進化的問題.

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程.X、Y、Z表示生物進化中的基本環節.X表示突變和基因重組.
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為種群
(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴個體含有的全部基因,稱為蜥蜴的基因庫.
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯趾(趾間有蹼)基因.圖2表示這兩種性狀比例變化的過程.
①小島上食物短缺,聯趾蜥蜴個體比例反而逐漸上升,其原因可能是聯趾型個體趾間有蹼,適合于游泳,可以從水中獲取食物.因此,在島上食物短缺時,聯趾個體的生存和繁殖機會較多.
②圖2所示的過程說明,自然環境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發生變化,其本質是因為蜥蜴種群的基因頻率發生了改變.
(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了遺傳多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.表是C、H、O、N、P、S占人體細胞干重和鮮重的百分比,請分析回答下列問題:
元素OCHNPS
占細胞干重的百分比(%)14.6255.997.469.333.110.78
占細胞鮮重的百分比(%)65.018.010.03.01.400.30
(1)以上元素中鮮重百分比明顯比干重百分比含量多的是氧元素和氫元素,由這兩種元素構成的化合物在細胞中的兩種存在形式是自由水和結合水.
(2)根據表中數據可知,活細胞中含量最多的三種元素是C、H、O.細胞中糖類和脂肪(化合物)都是由這三種元素組成的.細胞中主要由C、H、O組成,有些還含有N和P的化合物中磷脂、膽固醇是構成細胞膜的重要成分.
(3)在表中元素中,C、H、O、N、P元素組成核酸.核酸是核苷酸連接而成的長鏈.若圖表示某DNA分子一條長鏈的一段,則結構②的名稱是脫氧核糖,組成DNA的基本結構單位只有4種,但其在連成長鏈時,排列順序是極其多樣化的,所以它貯存的遺傳信息容量非常大.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關光合作用和呼吸作用的說法,不正確的是(  )
A.光合作用制造的有機物不一定是葡萄糖
B.細胞呼吸意義之一是為生命活動提供能量
C.這兩個作用對于維持碳循環有重要意義
D.促進植物光合作用,同時抑制細胞呼吸有利于高產

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為脊髓反射模式圖,回答下列問題:

(1)圖中a表示的結構是效應器,傳入神經是e(字母表示).
(2)興奮沿神經纖維向前傳導時膜內電流由興奮區流向未興奮區.
(3)神經元之間的連接部位稱為突觸,它由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成.
(4)興奮只能從上一個神經元的軸突末梢傳遞給下一個神經元的樹突或細胞體,因此神經元之間興奮的傳遞方向只能是單向的.

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