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3．據報道，英國首都倫敦北部有家養鴨場近日孵化出來一只“長著四條腿”的雄性小鴨子．據悉，在兩條正常的鴨腿后還長有另外兩條幾乎一模一樣的小腿，這只鴨子能四處奔跑活動，并擅長用那兩條“額外”的后腿充當穩定裝置．那么，引起這兩條“額外”的后腿的原因最可能是（　　）
A．雄性激素B．染色體加倍C．基因重組D．基因突變

分析 基因突變的特點：
a、普遍性；
b、隨機性（基因突變可以發生在生物個體發育的任何時期；基因突變可以發生在細胞內的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）；
c、低頻性；
d、多數有害性；
e、不定向性．

解答 解：基因突變的頻率很低，整個養鴨場只孵化出了一只“長著四條腿”的雄性小鴨子，所以最可能的原因為基因突變．
故選：D．

點評 本題考查基因突變的相關知識，要求考生識記基因突變的概念、特點、類型、形成原因及意義等知識，能結合題中信息做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖表示了遺傳育種的一些途徑．請分析回答：

（1）圖中c、d途徑的育種方法稱為雜交育種，以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本進行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F1自交產生F2，其中矮稈抗病類型出現的比例是$\frac{3}{16}$，選F2矮稈抗病類型連續自交、篩選，直至不再發生性狀分離．
（2）采用圖中c、e、f途徑育種，比c、d途徑的突出優點是明顯縮短育種時間．其中e環節是指花藥離體培養．
（3）以上育種方法中，圖中a、b（填字母） 途徑所表示的方法具有典型的不定向性．
（4）圖中g、h所示的育種途徑中，g環節通常采用秋水仙素處理親本的種子或幼苗使其染色體加倍．以上各個環節中也需要讓染色體加倍的環節還有f（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累
B．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
C．有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水
D．有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體需經過兩層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，對細胞失水量進行統計后繪制出如下曲線．下列敘述正確的是（　　）
A．選取植物根尖分生區的細胞作為實驗材料較為適宜
B．圖中放入A、B溶液的細胞質壁分離后放入清水中有可能都復原
C．若B溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上升，b點左移
D．在0～4min內，兩條曲線的差異不可能是細胞內外物質濃度差導致的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于植物細胞質壁分離實驗的敘述，不正確的是（　　）
A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現象的觀察
B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察
C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質壁分離程度可能不同
D．質壁分離過程中原生質層兩側水分子的擴散是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．蔥是生物學研究上常用的實驗材料．在歐美，洋蔥因富含營養而有“蔬菜皇后”的美譽．下面是兩組同學用洋蔥所做的實驗，請回答有關問題．
實驗一：第一組同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，顯微鏡目鏡為10×，物鏡有甲圖所示的①和②兩種．
（1）該同學應該先選用物鏡①（填甲圖上的序號），調節清楚后，觀察到乙圖所示的圖象，若想把要放大觀察的物像移至視野中央．應將裝片向左移動．
（2）想進一步高倍觀察，要用轉換器轉過另一物鏡觀察，并用細準焦螺旋進行調焦至看到清晰物像．這時，觀察的放大倍數為400倍．轉換高倍物鏡后，視野會變暗（亮或暗），可以調節反光鏡或光圈，使視野亮度適宜．
實驗二：洋蔥肉質鱗片葉含有豐富的維生素、無機鹽、氨基酸和糖類，其中糖類約占8.5%．那么，洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖？第二組同學以此作為研究課題，請你幫忙完成以下的實驗報告．
（1）實驗目的：檢測洋蔥是否含有還原糖．（2）實驗原理：（略）
（3）材料用具：洋蔥、所需試劑和儀器等．（4）實驗步驟：
①向試管內注入2mL洋蔥組織樣液．
②向試管內注入1mL斐林試劑試劑．
③將試管放入50-60℃溫水浴約2分鐘．
④觀察試管中出現的顏色變化．
（5）預期結果與結論：如果試管中產生磚紅色沉淀則說明洋蔥鱗片葉中含有還原糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．果蠅是遺傳實驗常用的實驗材料，請回答下列有關果蠅的相關問題：
（1）果蠅的灰身（D）對黑身（d）為顯性，基因位于常染色體上；紅眼（W）對白眼（w）為顯性，基因位于X染色體上．若表現型均為紅眼灰身的雌雄果蠅交配，后代出現了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現型．問：
①兩親本的基因型為：雌DdXWXw，雄DdXWY．
②雄性親本產生的精子的基因型為DXW、DY、dXW、dY，其比例為l：1：1：1．
（2）如表為果蠅和人性染色體組成與性別的關系，由表可知，Y染色體只在人（選填“人”或“果蠅”）的性別決定中起主導作用．
性染色體組成XYXXXXYXO
人的性別男女男女
果蠅的性別雄雌雌雄
（3）果蠅體內另有一對基因B、b，當b基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅．讓一只紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅作為親本雜交得F1，F1雌雄果蠅隨機交配得F2．
①若已知親本為BbXWXw和BbXwY，則F1代雌雄比例為3：5，F2代雌雄比例為5：7．
②若已知親本為XWBXwb和XwbY（沒有交叉互換），則F1代雌雄比例為1：3，F2代雌雄比例為3：5．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對細胞分化的敘述，不正確的是（　　）
A．一般來說，不同細胞分化后產生的差異是不可逆的
B．受精卵的分化程度低，全能性大于體細胞
C．細胞分化是生物界中普遍存在的生命現象
D．沒有細胞分化，生物體也能正常生長發育

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇大聯考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

目的基因導入受體細胞后，是否可以穩定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道。下列屬于目的基因檢測和鑒定的是

①檢測受體細胞是否有目的基因

②檢測受體細胞是否有致病基因

③檢測目的基因是否轉錄

④檢測目的基因是否翻譯蛋白質

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②④

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