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6.如圖表示基因控制蛋白質合成的過程,請分析回答:

(1)基因是有遺傳效應的DNA片段.
(2)過程Ⅰ稱為轉錄,其模板是鏈②(填圖中數字).
(3)過程Ⅱ中轉運氨基酸的工具是轉運RNA(或tRNA).
(4)若最后合成的多肽鏈中共有150個氨基酸,則基因中至少有900個核苷酸.

分析 分析題圖:圖示表示基因控制蛋白質的合成過程,其中Ⅰ表示轉錄過程,該過程主要發生在細胞核中;Ⅱ表示翻譯過程,該過程發生在細胞質的核糖體上.

解答 解:(1)基因是有遺傳效應的DNA片段.
(2)圖中Ⅰ為轉錄過程;根據mRNA上的堿基序列可知,轉錄的模板鏈是②.
(3)轉運氨基酸的工具是tRNA.
(4)DNA(或基因)中堿基數:mRNA上堿基數:氨基酸個數=6:3:1.若最后合成的多肽鏈中共有150個氨基酸,則基因中至少有150×6=900個脫氧核苷酸.
故答案為:
(1)DNA     
(2)轉錄   ②
(3)轉運RNA(或tRNA )      
(4)900

點評 本題結合基因控制蛋白質合成的過程圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列遺傳病遵循孟德爾分離定律的是(  )
A.抗維生素D佝僂病B.原發性高血壓C.青少年型糖尿病D.貓叫綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.與高等植物細胞相比,動物細胞特有的細胞結構是(  )
A.中心體B.葉綠體C.高爾基體D.染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示某動物細胞中部分染色體及基因組成,下列有關敘述,哪項不正確?(  )
A.從基因型看,該動物是純合子B.XY是一對同源染色體
C.該動物細胞是初級精母細胞D.h基因的遺傳遵循伴性遺傳規律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀下面的相關材料,回答問題:
材料甲:馬鈴薯是種植廣泛的農作物,但病毒侵染后容易導致產量大幅度下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法.
材料乙:最近,由于我國從美國進口大量轉基因食品而引發了國民的關注和爭論.網友們熱議轉基因食品可能帶來的利弊.
材料丙:隨著我國經濟的高速發展,污染日益嚴重,進而影響了生態系統的平衡,導致很多城市出現霧霾天氣,保證社會-經濟-生態協調發展受到人們的廣泛關注.
(1)若要通過轉基因技術獲得抗病毒的馬鈴薯植株,采用最多的方法是將病毒復制酶基因插入到農桿菌中的Ti質粒的T-DNA上,構建出基因表達載體后,將其導入到馬鈴薯體細胞中,篩選出成功轉化的馬鈴薯體細胞后,再通過植物組織培養技術形成完整植株.馬鈴薯的分生區附近(或莖尖)含病毒極少或無病毒,因此可將此結構經人工培養獲得脫毒苗.
(2)對轉基因生物安全性的爭論主要集中在食物安全、生物安全和環境安全三個方面.
(3)一般來說,生態工程的主要任務是對已被破壞的生態環境進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力.與傳統的工程相比具有少消耗、多效益、可持續等特點.保證社會-經濟-生態協調發展體現了生態工程的整體性原理.
(4)胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物的體內,使之繼續發育為新個體的技術.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.有多種方法可以測定植物的光合作用速率.請回答以下相關問題:
(1)在光照適宜、溫度恒定的條件
下,圖甲的實驗裝置為密閉容器,圖甲中的曲線為測量1h內該容器中CO2的變化量.圖甲中A~B段,葉綠體內ADP含量最高的場所是葉綠體基質;導致A~B段曲線變化的主要原因是該植物的光合作用速率大于呼吸作用速率(填大于、等于、或小于);該綠色植物前30min實際光合作用的平均速率為146μL•L-1CO2/min.
(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成的小室
如圖乙A所示;其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2,保證瓶中CO2充足且濃度基本穩定.

①將該裝置放在自然環境下,測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖乙B所示曲線,那么影響小室內植物光合作用速率變化的主要環境因素是光照強度、溫度;影響A點變化的主要內部因素是酶的活性下降;裝置中氧氣濃度最高的時間對應圖乙B所示曲線中的18(或g)點(填曲線上的字母);圖中裝置刻度管中液滴移到最左點對應該曲線中的c點(填曲線上的字母).
②在實驗過程中某段光照時間內,記錄液滴的移動,獲得以下數據:
每隔一定時間記錄一次刻度數據
2429323438
該組實驗數據最可能是在圖乙B曲線的DEF或DF段獲得的.
③為了使該實驗的數據更加準確,還應該設置該實驗的對照組(或對照實驗).
④如果要測定該植物呼吸作用的速率,需要將該裝置進行遮光處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.雜種優勢泛指雜種品種即F1(雜合子)表現出的某些性狀或綜合性狀優越于其親本品種(純系)的現象.現階段,我國大面積推廣種植的優質、高產玉米品種,均為雜合子.請回答:
(1)玉米是單性花,雌雄同株的作物.在雜交過程中,玉米相對于豌豆可以簡化環節,在開花前直接給雌、雄花序套袋處理即可.
(2)在農業生產時,玉米雜交種(F1)的雜種優勢明顯,但是F2會出現雜種優勢衰退現象.這可能是F1產生配子時發生了基因分離,使F2出現一定比例純合子所致.
(3)玉米的大粒雜種優勢性狀由一對等位基N(A1A2)控制,現將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植,甲組自然狀態授粉,乙組人工控制自交授粉.若所有的種子均正常發育,繁殖兩代后甲組和乙組雜種優勢衰退率(純合子所占比例)分別為$\frac{1}{2}$、$\frac{3}{4}$.
(4)玉米的大穗雜種優勢性狀由兩對等位基因(B1B2C1C2)共同控制,兩對等位基因都純合時表現為衰退的小穗性狀.若大穗雜交種(B1B2C1C2)自交,F2出現衰退的小穗性狀的概率為$\frac{1}{2}$,則說明這兩對等位基因位于一對同源染色體上,且不發生交叉互換.
(5)如果玉米的某雜種優勢性狀由n對等位基因控制,且每對等位基因都獨立遺傳.若某雜種優勢品種n對基因都雜合(親本),其后代n對基因都純合時才表現衰退,該品種自然狀態授粉留種,F2表現衰退的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$,由此推斷F2雜種優勢衰退速率隨著雜合等位基因對數的增加而越低(“升高”、“降低”或“基本不變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關孟德爾的“假說一演繹法”的敘述中不正確的是(  )
A.在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了遺傳因子的說法
B.”測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
C.”生物性狀是由遺傳因子決定的;體細胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機結”屬于假說內容
D.”F1能產生數量相等的兩種配子”屬于推理內容.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•宜興市校級學業考試)在生命科學發展過程中,證明DNA是遺傳物質的實驗是( )

①孟德爾的豌豆雜交實驗

②摩爾根的果蠅雜交實驗

③肺炎雙球菌轉化實驗

④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

⑤DNA的X光衍射實驗.

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

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