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18.雜種優勢泛指雜種品種即F1(雜合子)表現出的某些性狀或綜合性狀優越于其親本品種(純系)的現象.現階段,我國大面積推廣種植的優質、高產玉米品種,均為雜合子.請回答:
(1)玉米是單性花,雌雄同株的作物.在雜交過程中,玉米相對于豌豆可以簡化環節,在開花前直接給雌、雄花序套袋處理即可.
(2)在農業生產時,玉米雜交種(F1)的雜種優勢明顯,但是F2會出現雜種優勢衰退現象.這可能是F1產生配子時發生了基因分離,使F2出現一定比例純合子所致.
(3)玉米的大粒雜種優勢性狀由一對等位基N(A1A2)控制,現將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植,甲組自然狀態授粉,乙組人工控制自交授粉.若所有的種子均正常發育,繁殖兩代后甲組和乙組雜種優勢衰退率(純合子所占比例)分別為$\frac{1}{2}$、$\frac{3}{4}$.
(4)玉米的大穗雜種優勢性狀由兩對等位基因(B1B2C1C2)共同控制,兩對等位基因都純合時表現為衰退的小穗性狀.若大穗雜交種(B1B2C1C2)自交,F2出現衰退的小穗性狀的概率為$\frac{1}{2}$,則說明這兩對等位基因位于一對同源染色體上,且不發生交叉互換.
(5)如果玉米的某雜種優勢性狀由n對等位基因控制,且每對等位基因都獨立遺傳.若某雜種優勢品種n對基因都雜合(親本),其后代n對基因都純合時才表現衰退,該品種自然狀態授粉留種,F2表現衰退的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$,由此推斷F2雜種優勢衰退速率隨著雜合等位基因對數的增加而越低(“升高”、“降低”或“基本不變”).

分析 1、豌豆作為遺傳實驗材料的原因有:自花傳粉、閉花受粉植物,自然狀態都是純種;有易于區分的相對性狀.而玉米是兩性花,因此自然狀態進行的隨機交配.
2、分析題文:雜種優勢泛指雜種品種即F1(雜合子)表現出的某些性狀或綜合性狀優越于其親本品種(純系)的現象,也就是只有雜合子才會表現出雜種優勢,顯性純合或隱性純合均表現為衰退.

解答 解:(1)豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物,而玉米是單性花,雌雄同株的作物,因此在雜交過程中,玉米相對于豌豆可以簡化環節,在開花前直接給雌、雄花序套袋處理即可.
(2)在農業生產時,玉米雜交種(F1)的雜種優勢明顯,但是F2會出現雜種優勢衰退現象.這可能是F1產生配子時發生了基因分離,使F2出現一定比例隱性純合子所致.
(3)根據題意可知,只有雜合子才能表現雜種優勢.甲組實驗中自然狀態授粉,進行的是隨機交配,因此不管種植多少年,三種基因型的比例均為$\frac{1}{4}$A1A1、$\frac{1}{2}$A1A2、$\frac{1}{4}$A2A2,只有A1A2表現為雜種優勢,因此衰退率為$\frac{1}{2}$;乙組人工控制自交授粉,第3年種植時就是自交產生的子二代后代分別為$\frac{3}{8}$A1A1、$\frac{1}{4}$A1A2、$\frac{3}{8}$A2A2,則乙組雜種優勢衰退率為$\frac{3}{4}$.
(4)分析題意可知,如果兩對基因位于兩對同源染色體上,則會遵循基因的自由組合定律,在子一代中就會出現$\frac{1}{4}$的衰退率;而大穗雜交種(B1B2C1C2)自交,F2出現衰退的小穗性狀的概率為$\frac{1}{2}$,則說明這兩對等位基因位于一對同源染色體上,且不發生交叉互換.
(5)如果玉米的某雜種優勢性狀由n對等位基因控制,且每對等位基因都獨立遺傳.若某雜種優勢品種n對基因都雜合,其后代n對基因都純合時才表現衰退,該品種自然狀態授粉留種,如先考慮一對等位基因,A1A2自交后代有$\frac{1}{4}$A1A1、$\frac{1}{2}$A1A2、$\frac{1}{4}$A2A2,即衰退率為$\frac{1}{2}$,要所有等位基因均純合,因此第二年種植時(F2)表現衰退的概率為 $\frac{1}{{2}^{n}}$,由此推斷F2雜種優勢衰退速率與雜合等位基因對數的關系是雜種優勢性狀F1基因型的雜合等位基因對數越多,F2中衰退率越低.
故答案為:
(1)套袋
(2)基因分離
(3)$\frac{1}{2}$     $\frac{3}{4}$  
(4)一對同源染色體上,且不發生交叉互換
(5)$\frac{1}{{2}^{n}}$    越低

點評 本題考查了生物變異在育種方面的應用以及分離定律和自由組合定律的應用,意在考查考生的分析能力以及運用遺傳定律進行有關概率計算的能力,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.以下生物的相關基因遺傳均符合自由組合定律,請計算并回答:
(1)金魚體色的遺傳受四對獨立遺傳的基因控制,白色是由四對隱性基因(aabbccdd)控制,而四對基因中只要有一個顯性基因存在時,就使個體表現為紫色.觀察發現紫色魚的體色深淺程度隨顯性基因的數目增多而加深,則紫色最深的金魚其基因型應該是AABBCCDD,用紫色最深的紫色魚與白色魚雜交得到足夠數量的F1,讓F1雌雄魚雜交,得到F2個體,若F2個體的各表現型成活率相同,則F2中紫色個體和白色個體的比例理論上應該為255:1.
F2個體中雜合子占$\frac{15}{16}$,紫色個體中純合子占$\frac{1}{17}$.
(2)基因型為AaBbDdEeGgHhKk個體自交,假定這7對等位基因自由組合,子代中3對等位基因雜合、4對等位基因純合的個體出現的概率為$\frac{35}{128}$.
(3)日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色.其生化反應原理如圖所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3.基因a控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合后,毒性物質A(尿酸鹽類)在體內過多積累,導致成體會有50%死亡.A物質積累表現為灰白色殼,C物質積累表現為青色殼,D物質積累表現為花斑色殼.
兩只青色殼明蟹AaBb×AaBb雜交,后代的成體中青色殼的比例為$\frac{9}{14}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖中①、②、③、④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來.下列有關說法正確的是(  )
A.圖①②都表示易位,發生在減數分裂的四分體時期
B.圖③中的變異屬于染色體結構變異中的缺失
C.圖④中的變異屬于染色體結構變異中的缺失或重復
D.圖中4種變異能夠遺傳的是①③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示基因控制蛋白質合成的過程,請分析回答:

(1)基因是有遺傳效應的DNA片段.
(2)過程Ⅰ稱為轉錄,其模板是鏈②(填圖中數字).
(3)過程Ⅱ中轉運氨基酸的工具是轉運RNA(或tRNA).
(4)若最后合成的多肽鏈中共有150個氨基酸,則基因中至少有900個核苷酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖為研究滲透作用的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內外起始液面一致.滲透平衡時的液面差為△h,此時S1和S2濃度大小關系為S1>S2
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質層,兩者在物質透過功能上的差異是原生質層能主動轉運有關物質而半透膜不能.
(3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗.
實驗材料:紫色洋蔥.
實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液)、光學顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號筆等.
實驗試劑:蒸餾水、0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液.
部分實驗步驟和結果如下:
①選兩套滲透裝置,標上代號X和Y.在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調節漏斗內外液面高度一致.最終滲透平衡時,出現液面差的裝置是X(填代號).
②選兩片潔凈的載玻片,標號(編號),在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態.
③將兩個裝片中的細胞分別浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中,觀察細胞發生的變化,兩者都能出現的現象是質壁分離.
(4)上述實驗中最能體現兩種膜功能差異的實驗現象是KNO3溶液中的細胞質壁分離后會自動復原.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是(  )
A.有隱性基因的個體都能表現出隱性性狀
B.最能說明基因分離定律實質的是F2的表現型比為3:1
C.若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交
D.通過測交可以推測被測個體產等位基因個數

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.果蠅的紅眼對白眼為顯性性狀(由一對等位基因控制,位于X染色體上),回答下列相關問題:
(1)果蠅的遺傳物質是DNA,想要測定果蠅基因組的全部DNA序列,需要測定果蠅的5條染色體.
(2)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代出現一只白眼雌果蠅,推測可能發生的變異類型為基因突變或染色體變異.某同學想用顯微鏡觀察進一步確定該白眼雌果蠅的變異類型,你認為是否可行?如果可行,推測觀察結果和結論;如果不可行,請說明理由.可行 用顯微鏡觀察,如染色體無異常,則該變異類型為基因突變;如染色體有異常,則該變異類型為染色體變異.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•長寧區一模)如圖表示三個通過突觸相連的神經元.若在箭頭處施加一強刺激,則a點不能測到膜內外電位變化,而b、c、d、e四個點都能測到膜內外電位有變化,該現象說明了( )

A.興奮是以電信號的形式沿著神經纖維傳導的

B.興奮在神經元內的傳導是雙向的,而在神經元之間的傳遞是單向的

C.興奮在神經元之間通過神經遞質與特異性受體相結合的形式傳遞興奮

D.神經纖維某一部位受到刺激時,這個部位膜的電位由外正內負變為內正外負

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•洛陽月考)如圖大量苯丙氨酸轉變成苯丙酮酸時,人體患苯丙酮尿癥.請回答:

(1)據圖苯丙酮尿癥患者是由于基因 (填數字)發生突變所致,圖示過程說明了基因可通過控制 _ 來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀.

(2)假設正常的酶①由500個氨基酸組成,直接指導該蛋白質合成的模板至少由_ 個核苷酸組成(不考慮終止密碼),參與合成過程的tRNA最多有 _ 種.科學家研究表明:一個核糖體從起始密碼子到達終止密碼子約需5秒,實際上合成120個酶①分子所需的時間僅為1分鐘,其原因是_

(3)對某苯丙酮尿癥患者的酶①氨基酸測序發現:與正常的酶①(由500個氨基酸組成)相比,少了50個氨基酸,但第1號到第300號氨基酸相同.該患者的基因1與正常人的基因1相比,發生了堿基對的 _ .其他苯丙酮尿癥患者的基因1是否都一定與此患者完全相同? _ (選擇是或否),體現了基因突變的 _

(4)自然條件下基因突變的頻率非常低.這是因為_

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