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在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量鳥(niǎo)網(wǎng)捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。連續(xù)10年內(nèi)得到如下圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),有關(guān)敘述正確的是(   )

A.2—6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型
B.第4年的大山雀種群數(shù)量比開(kāi)始時(shí)大
C.10年內(nèi),第6年的種群數(shù)量最小
D.第6-10年大山雀數(shù)量一直保持增長(zhǎng)

B

解析試題分析:據(jù)圖可知,在2~4年期間,λ大于1,表明種群的數(shù)量在增加,4~6年期間,λ小于1,表明種群的數(shù)量在減少,第4年時(shí),λ等于1,此時(shí)種群的數(shù)量最大,故A錯(cuò)B正確;在4~8年期間,λ小于1,表明種群的數(shù)量在減少,第8年時(shí),λ等于1,即種群的數(shù)量在此時(shí)達(dá)到最小,第8年后,λ大于1,表明種群的數(shù)量在增加,故CD均錯(cuò)。
考點(diǎn):本題主要考查種群的數(shù)量變化,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,可以觀察到核糖體,以及突觸小體等結(jié)構(gòu)
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上
D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋蓋玻片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中I、II表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是

A.a(chǎn)基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D.該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過(guò)有性生殖傳給后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

研究發(fā)現(xiàn),線粒體促凋亡蛋白(smac)是細(xì)胞中一種促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。在正常的細(xì)胞中,smac存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號(hào)時(shí),就會(huì)將它釋放到線粒體外,然后smac與凋亡抑制蛋白(IAPs)反應(yīng),促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列敘述正確的是

A.smac從線粒體釋放時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助
B.細(xì)胞癌變與smac從線粒體大量釋放有關(guān)
C.smac與IAPs使細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡,與環(huán)境無(wú)關(guān)
D.細(xì)胞凋亡時(shí),相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列敘述不正確的是

A.A點(diǎn)個(gè)體平均生物量比B點(diǎn)多 
B.隨著種群密度增加,笠螺體長(zhǎng)逐漸減小 
C.A點(diǎn)之前笠螺種群生物量和體長(zhǎng)呈負(fù)相關(guān) 
D.種群密度低于A點(diǎn)時(shí),個(gè)體間的斗爭(zhēng)最激烈 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中.若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺.將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

A.在第一個(gè)分裂周期中,每條染色體的染色單體間均無(wú)顏色差異
B.在第二個(gè)分裂周期的前期,每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU
C.在第三個(gè)分裂周期的中期,細(xì)胞中有1/4染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異
D.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)菌是微生物的典型代表,下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,正確的是(  )

A.細(xì)菌的生殖類型有分裂生殖、出芽生殖、有性生殖
B.細(xì)菌是單細(xì)胞的原核生物,不會(huì)出現(xiàn)基因的選擇性表達(dá)
C.細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中,可以是分解者、消費(fèi)者和生產(chǎn)者
D.一種病原細(xì)菌進(jìn)入人體,只能誘導(dǎo)人體產(chǎn)生一種抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

編碼乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗,被小鼠骨骼肌細(xì)胞吸收后可表達(dá)出S蛋白。S蛋白(抗原)引發(fā)系列的體液免疫和細(xì)胞免疫。圖甲中數(shù)字代表細(xì)胞,字母代表生理過(guò)程,細(xì)胞⑦可誘導(dǎo)靶細(xì)胞裂解;圖乙中抗體效價(jià)用衡量免疫效果的數(shù)量單位表示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖甲中細(xì)胞①和⑤均是T細(xì)胞,細(xì)胞⑦是效應(yīng)T細(xì)胞
B.樹(shù)突狀細(xì)胞的功能是識(shí)別和處理抗原,呈遞抗原S蛋白
C.經(jīng)圖甲中N過(guò)程形成的細(xì)胞③與細(xì)胞⑦細(xì)胞膜上均缺少抗原S蛋白的受體
D.圖乙是用50μg空基因載體作對(duì)照組,兩周后抽取小鼠血清檢測(cè)抗體含量得到的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均具有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是 (   )

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.與特定分子結(jié)合后起作用
D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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