細(xì)菌是微生物的典型代表,下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,正確的是( )
A.細(xì)菌的生殖類型有分裂生殖、出芽生殖、有性生殖 |
B.細(xì)菌是單細(xì)胞的原核生物,不會出現(xiàn)基因的選擇性表達(dá) |
C.細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中,可以是分解者、消費(fèi)者和生產(chǎn)者 |
D.一種病原細(xì)菌進(jìn)入人體,只能誘導(dǎo)人體產(chǎn)生一種抗體 |
C
解析試題分析:細(xì)菌的分裂方式為二分裂,出芽生殖、有性生殖是真核生物具有的分裂方式,故A錯;細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞分化的特點(diǎn)有普遍性、穩(wěn)定性、持久性和一般不可逆性,故B錯;大多數(shù)細(xì)菌是分解者,硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者,寄生細(xì)菌是消費(fèi)者,故C正確;一個病原細(xì)菌可有多種和多個抗原決定簇,所以會產(chǎn)生多種不同的抗體,故D錯。
考點(diǎn):本題主要考查原核生物的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在植物體內(nèi),生長素和乙烯的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是( )。
A.在乙烯的作用下,生長素的合成減少 |
B.若沒有生長素,植物體內(nèi)無法合成乙烯 |
C.生長素可在轉(zhuǎn)錄水平上影響乙烯的生成速率 |
D.生長素和乙烯在促進(jìn)菠蘿開花方面起協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
生物實(shí)驗(yàn)包括科研方法、試劑使用、現(xiàn)象觀察、實(shí)驗(yàn)條件等,各選項(xiàng)題目與內(nèi)容不相符的是 ( )
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量鳥網(wǎng)捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。連續(xù)10年內(nèi)得到如下圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),有關(guān)敘述正確的是( )
A.2—6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型 |
B.第4年的大山雀種群數(shù)量比開始時(shí)大 |
C.10年內(nèi),第6年的種群數(shù)量最小 |
D.第6-10年大山雀數(shù)量一直保持增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為對某一家族中甲、乙兩種遺傳病的調(diào)查后得到的系譜圖,調(diào)查還發(fā)現(xiàn)I-4的家庭中沒有乙病史。試回答III-2與III-3婚配,其后代(U)為患病男孩的可能性為( )
A.1/24 | B.21/96 | C.25/32 | D.7/32 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯誤的是( )。
A.若線粒體受損傷,會影響人的紅細(xì)胞吸收K+ |
B.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高 |
C.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離 |
D.胰島素的分泌需要耗能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
檢測轉(zhuǎn)基因(CP4基因)大豆的基本流程如下,下列有關(guān)說法不正確的是
A.采用吸水脹破法破裂細(xì)胞,提取DNA |
B.利用溶解度的差異,將DNA與雜質(zhì)分離 |
C.?dāng)U增靶基因,需要設(shè)計(jì)特異性引物 |
D.結(jié)果鑒定需要以轉(zhuǎn)基因大豆作對照進(jìn)行分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用圖甲裝置測量神經(jīng)元膜電位,測得的膜電位變化如圖乙所示,據(jù)此判斷下列敘述正確的是( )
A.圖乙顯示的是膜內(nèi)電位 |
B.鈉離子大量內(nèi)流發(fā)生的cd段 |
C.a(chǎn)至b段為動作電位 |
D.將圖甲中刺激點(diǎn)移到X處,顯示的膜電位變化幅度相同 |
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