編碼乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗,被小鼠骨骼肌細胞吸收后可表達出S蛋白。S蛋白(抗原)引發系列的體液免疫和細胞免疫。圖甲中數字代表細胞,字母代表生理過程,細胞⑦可誘導靶細胞裂解;圖乙中抗體效價用衡量免疫效果的數量單位表示。有關分析錯誤的是
A.圖甲中細胞①和⑤均是T細胞,細胞⑦是效應T細胞 |
B.樹突狀細胞的功能是識別和處理抗原,呈遞抗原S蛋白 |
C.經圖甲中N過程形成的細胞③與細胞⑦細胞膜上均缺少抗原S蛋白的受體 |
D.圖乙是用50μg空基因載體作對照組,兩周后抽取小鼠血清檢測抗體含量得到的 |
C
解析試題分析:分析題意,樹突狀細胞為吞噬細胞,可以把抗原呈遞給T細胞,圖中①和⑤均是T細胞,由于細胞⑦可誘導靶細胞裂解,細胞⑦是效應T細胞,故A正確;吞噬細胞可以吞噬抗原,經過處理后暴露出抗原并呈遞給T細胞,故B正確;圖中②為B細胞,受抗原刺激后增至分化成記憶細胞和漿細胞,圖中③能產生抗體,為漿細胞,④為記憶細胞,細胞膜上有能識別抗原S蛋白的受體,故C錯誤;圖乙對照組為空基因載體,注射不同劑量的基因疫苗后,必須過一段時間后檢測抗體的含量,故D正確。
考點:本題考查免疫調節的有關知識,意在考查考生識圖能力和能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題的能力;綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為某桑園引入暴獵蝽后,桑毛蟲和暴獵蝽種群數量變化曲線。相關敘述錯誤的是( )
A.引入暴獵蝽后,桑毛蟲種群的環境容納量減小 |
B.暴獵蝽與桑毛蟲之間為競爭關系 |
C.c點時,食物限制了暴獵蝽的數量增長 |
D.b點時,暴獵蝽種群增長速率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在某森林的固定位置和固定時間,用固定數量鳥網捕捉的方法,統計大山雀種群數量。連續10年內得到如下圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數量是前一年種群數量的倍數),有關敘述正確的是( )
A.2—6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型 |
B.第4年的大山雀種群數量比開始時大 |
C.10年內,第6年的種群數量最小 |
D.第6-10年大山雀數量一直保持增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于物質轉運的敘述錯誤的是( )。
A.若線粒體受損傷,會影響人的紅細胞吸收K+ |
B.質壁分離過程中,水分子外流導致細胞內滲透壓升高 |
C.海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離 |
D.胰島素的分泌需要耗能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
檢測轉基因(CP4基因)大豆的基本流程如下,下列有關說法不正確的是
A.采用吸水脹破法破裂細胞,提取DNA |
B.利用溶解度的差異,將DNA與雜質分離 |
C.擴增靶基因,需要設計特異性引物 |
D.結果鑒定需要以轉基因大豆作對照進行分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖表示氣候變化對甲、乙生態系統中種群數量的影響。據圖分析下列敘述正確的是
①甲生態系統的抵抗力穩定性較乙生態系統強
②甲生態系統一定是熱帶雨林生態系統,受氣候影響較小
③乙生態系統在S點后一定有新的物種產生
④乙生態系統在S點后可能經歷次生演替過程
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用圖甲裝置測量神經元膜電位,測得的膜電位變化如圖乙所示,據此判斷下列敘述正確的是( )
A.圖乙顯示的是膜內電位 |
B.鈉離子大量內流發生的cd段 |
C.a至b段為動作電位 |
D.將圖甲中刺激點移到X處,顯示的膜電位變化幅度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
二倍體水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,已知粳性花粉遇碘呈藍紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色。高莖粳稻與矮莖糯稻雜交,F1均為高莖粳稻。若用F1驗證基因的分離定律,下列方法不合理的是 ( )
A.F1的花粉粒用碘液處理,統計藍紫色與紅褐色花粉粒的比例 |
B.F1與矮莖糯稻雜交,統計后代高莖與矮莖植株的比例 |
C.F1自交,統計自交后代中高莖與矮莖植株的比例 |
D.將F1的花藥離體培養,統計植株上粳米和糯米的比例 |
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