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如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是( )

A.圖中b=h+c+d+e+f

B.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100%

C.“草→兔→狼”這一關(guān)系中,狼糞便的能量屬于d

D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示整個生物體界遺傳信息的傳遞和表達過程,下列 敘述不正確的是( 。
A.①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.②③過程均可在線粒體、葉綠體中進行;④過程可發(fā)生在正常人體細胞內(nèi)
C.人體內(nèi),細胞核中的①過程只能發(fā)生在部分細胞,②③幾乎發(fā)生在所有活細胞
D.①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.據(jù)調(diào)查,我校學(xué)生中關(guān)于“色盲”的基因型及比例為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則在該群體中B和b的基因頻率分別為( 。
A.6%、8%B.8%、92%C.78%、92%D.92%、8%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人類鐮刀型細胞貧血癥病因圖解,據(jù)圖回答:
(1)①是轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生于細胞細胞核中;②是翻譯過程,發(fā)生于細胞核糖體中;
(2)③是發(fā)生了差錯的堿基對改變過程,即突變,此過程發(fā)生在細胞分裂的間期.
(3)④的堿基序列為GUA;⑤的名稱為纈氨酸.
(4)此病患者常出現(xiàn)溶血甚至死亡現(xiàn)象;但人群中此病患者很少,這體現(xiàn)了基因突變的低頻性與多害少利性之特點.
(5)造成鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是DNA中堿基由A-T變成T-A.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(選修一)生物技術(shù)實踐(15分):根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取 (填“橘皮精油”、“玫瑰精油”、“胡蘿卜素”)

(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進氣口應(yīng) ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 。

(3)圖丙若為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程示意簡圖。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗櫻桃之 (填“前”或“后”)進行的;為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的 酶。

(4)從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和 。櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用 溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌 (填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

新華網(wǎng)有報道北京市將繼續(xù)為在校中小學(xué)生免費接種流感疫苗。在計劃免疫中有的疫苗需要多次接種,原因不可能是( )

A.病原體會發(fā)生變異,使接種的疫苗失去效果

B.多次接種疫苗能夠提高人體內(nèi)抗體和記憶細胞的數(shù)量

C.人的體質(zhì)不同,一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細胞

D.疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體和記憶細胞存在時間是有限的

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是( )

A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小

B.同型性染色體決定雄性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍

C.含X染色體的配子不一定都是雌配子,含Y染色體的配子一定是雄配子

D.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖),稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變,葉片內(nèi)有機物不向其他部位轉(zhuǎn)移。其中錯誤的是( )

A.葉圓片y比葉圓片x重

B.(y—x)g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量

C.從上午10時到下午4時,一個葉圓片制造的有機物為(2y-x-z)g

D.在下午4時至晚上10時這段時間內(nèi),呼吸作用的速率可表示為(y—z)g/h

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶八中高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個細胞周期中,可能發(fā)生在同一時期的變化是

A.DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制

B.染色體加倍和染色單體形成

C.細胞板出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)

D.著絲點分裂和DNA數(shù)加倍

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同步練習(xí)冊答案
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