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下列有關性別決定的敘述,正確的是( )

A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小

B.同型性染色體決定雄性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍

C.含X染色體的配子不一定都是雌配子,含Y染色體的配子一定是雄配子

D.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì).某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當?shù)匕琢P←湥疄樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關系,進行了如下實驗.
(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進行實驗.實驗分組、步驟及結(jié)果如下:
分組
步驟
紅粒管白粒管對照管
 ①加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C
 ②加緩沖液(mL)111
 ③加淀粉溶液(mL)111
 ④37℃保溫適當時間,終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色
顯色結(jié)果+++++++++
注:“+”數(shù)目越多表示藍色越深
(1)顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是紅粒小麥;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越低.步驟①中加入的C是0.5mL蒸餾水,步驟②中加緩沖液的目的是控制pH.
(2)小麥淀粉酶包括α淀粉酶和β淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:

X處理使β淀粉酶失活的目的只讓α淀粉酶進行催化作用.若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為白粒管顏色顯著淺于紅粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有機化合物中,只含有C、H、O三種元素的是(  )
A.氨基酸B.胰島素C.脫氧核糖D.磷脂

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是( )

A.圖中b=h+c+d+e+f

B.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為b/a×100%

C.“草→兔→狼”這一關系中,狼糞便的能量屬于d

D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學給健康的實驗兔靜脈滴注濃度為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A.輸入的溶液會從淋巴進入組織液和血漿

B.細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mL

C.細胞外液Na+的濃度大于細胞內(nèi)液Na+的濃度

D.輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線,相關敘述正確的是( )

A.圖甲所示結(jié)構(gòu)不可能代表細菌,但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制

B.假設圖甲代表的細胞處在細胞周期中,則圖甲代表的細胞相當于圖乙中的cd區(qū)間

C.在細胞分裂周期中,既可消失又可重建的結(jié)構(gòu)是圖甲中4和5,其消失的時間是圖乙中的de區(qū)間

D.在細胞分裂周期中,既可重建又可消失的結(jié)構(gòu)為3,其重建的時間為a~b或f~g,其余的時間消失

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科目:高中生物 來源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖1表示某植物夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況。回答下列問題:

(1)圖1中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是 ,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ,對應圖2中的 (用a、b、c、d中的一個點回答)點。

(2)若該植物長時間的光照強度為b,則該植物是否能正常生長 (是或否)。

(3)要測得植物在溫度為A、光照強度分別為d時的真正光合作用速率,至少需要設計兩組實驗。一組將植物置于 條件,測得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導致裝置壓強變化的原因是 。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置 溶液,所得數(shù)值為

(4)該植物細胞吸收1802,最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是

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科目:高中生物 來源:2013年湖北省高三8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.下列敘述不正確的是( )

A.若是癌細胞的細胞膜,則物質(zhì)B比正常細胞少

B.若是線粒體膜,則b運輸?shù)臍怏w是O2

C.若是漿細胞的細胞膜,則抗體以d方式分泌

D.a(chǎn)的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在環(huán)境中的CO2濃度恒定、溫度適宜的情況下,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收量,結(jié)果如表(表中負值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量):

光照強度(klx)

2.0

4.0

6.0

8.0

9.0

10.0

CO2吸收量(mg·100 cm-2·h-1)

-2.0

2.0

6.0

10.0

12.0

12.0

下列選項中正確的是

A.光照強度在8.0~9.0 klx之間時,細胞內(nèi)合成ATP的速率不變

B.光照強度在2.0 klx時,細胞內(nèi)不進行光合作用

C.光照強度在8.0 klx時,細胞既吸收CO2又吸收O2

D.超過9.0 klx時,光合速率不再增加,此時外界CO2濃度是其主要的環(huán)境制約因素

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