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6.紅樹林是陸地向海洋過渡的特殊生態系統,寧德沿海有大片的紅樹林因互花米草的入侵導致不同程度的退化.回答下列問題:
(1)紅樹林具有調節氣候、保護海岸的作用,體現生物多樣性的間接價值.
(2)流經該生態系統的總能量是(紅樹林生態系統中)生產者所固定的太陽能.
(3)在紅樹林中碳元素主要通過光合作用過程被固定在有機物中,并沿著食物鏈和食物網進行傳遞.
(4)根據自然選擇學說,互花米草入侵紅樹林后具有生長優勢是通過生存斗爭過程而實現的.

分析 1、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性.保護措施有:①就地保護:建立自然保護區和風景名勝區是生物多樣性最有效的保護;②易地保護:將滅絕的物種提供最后的生存機會利用生物技術對瀕危物種基因進行保護.協調好人與生態環境的關系是關鍵,要反對盲目的掠奪式地開發利用(合理利用是最好的保護).
2、生物多樣性價值:
①直接使用價值,指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值,如:藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產使用價值(野外收獲進入貿易市場)等.
②間接使用價值,一般表現為涵養水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調節碳氧平衡、在調節全球氣候變化中的作用等,主要指維持生態系統的平衡的作用等等.
③潛在價值,今天還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值.

解答 解:(1)紅樹林具有調節氣候、保護海岸的作用,為其生態功能,故體現生物多樣性的間接價值.
(2)流經該生態系統的總能量是紅樹林生態系統中生產者所固定的太陽能.
(3)在紅樹林中碳元素主要通過光合作用過程被固定在有機物中,并沿著食物鏈和食物網進行傳遞.
(4)互花米草入侵紅樹林后具有生長優勢,故在競爭中處于優勢地位,是通過生存斗爭過程而實現的.
故答案為:
(1)間接
(2)(紅樹林生態系統中)生產者所固定的太陽能
(3)光合作用    食物鏈和食物網
(4)生存斗爭

點評 本題考查了生物多樣性的相關知識,意在考查學生了解生物多樣性的內容及價值等,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.已知某種一年生閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對相對性狀獨立遺傳,用純合的高莖紅花植株與矮莖白花植株雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,請回答:
(1)F2植株開花后,若拔掉所有的白花植株,則F2中高莖與矮莖植株的比例為$\frac{1}{6}$,若拔掉所有的矮莖白花植株,剩余的植株自然繁殖,則F3中高莖與矮莖植株的比例為2:1;
(2)如果要選育純合的矮莖紅花植株,除單倍體育種方法外,簡便快速的方法是:第一年將F2中的矮莖紅花植株自交,第二年每個植株單株留種種植,開花后觀察花色性狀就可確定其實純合植株,再育種.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為Mm的動物,在其精子形成過程中,基因MM、mm、Mm分開,分別發生在( )

①精原細胞形成初級精母細胞

②初級精母細胞形成次級精母細胞

③次級精母細胞形成精子細胞

④精子細胞形成精子.

A.①② B.③③②

C.②②② D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.對家兔的胰島細胞和神經細胞進行研究,下列敘述不正確的是(  )
A.兩種細胞的生物膜系統主要由細胞膜、細胞器膜和核膜組成
B.兩種細胞內存在氨基酸序列和空間結構完全相同的蛋白質
C.兩種細胞生命活動所需ATP主要由線粒體提供
D.兩種細胞內基因的復制與表達的情況完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.下圖一是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖,圖二為質粒限制酶酶切圖譜.魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識別序列,Ampr為抗氨芐青霉素基因,其中①-④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞.請據圖作答:

(1)獲取魚的抗凍蛋白基因途徑主要有從細胞中分離和化學方法人工合成.為在番茄中獲得抗凍蛋白須將抗凍蛋白基因連接在質粒的啟動子后面.圖中③、④依次表示組織培養過程中番茄組織細胞的脫分化、再分化過程.
(2)在構建基因表達載體時,可用一種或者多種限制酶進行切割.限制酶的特點識別特定的DNA序列并在特定位點切割.在此實驗中,應該選用限制酶NdeⅠ酶或BamHⅠ酶或NdeⅠ和BamHⅠ兩種酶切割.
(3)要利用培養基篩選出已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體Ⅰ中含有抗氨芐青霉素基因(Ampr)作為標記基因.
(4)研究人員通常采用農桿菌轉化(或基因槍法等)法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內.通常采用抗原-抗體技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.一般成年人可以有意識地控制排尿,即可以“憋尿”,這說明(  )
A.排尿中樞受大腦皮層控制B.神經系統存在負反饋調節
C.下丘腦可以產生抗利尿激素D.滲透壓感受器位于大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.植物在生長發育過程中,受多種激素共同調節.下列敘述正確的是(  )
A.生長素在莖的背地生長過程中起促進作用
B.脫落酸在葉片的衰老過程中起抑制作用
C.赤霉素在幼根生長過程中起抑制作用
D.乙烯在果實的生長發育過程中起促進作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.牽張反射是指骨骼肌受到外力牽拉時引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動.如圖表示牽張反射的過程,請分析并回答以下問題:

(1)對運動神經的某一點進行有效刺激,會造成Na+(離子)內流,神經元細胞膜外局部電流的方向和興奮傳導方向相反(填“相同”或“相反”).
(2)ɑ傳出神經末梢與肌肉的接頭部位類似于突觸,興奮在此部位只能單向傳遞的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.同時興奮也經過傳出神經引起肌梭上的感受器再興奮,從而使肌肉收縮更有力,這種調節屬于(正)反饋調節.
(3)研究者發現,突觸前膜先出現鈣離子內流,然后引發突觸小泡的定向移動并以胞吐方式釋放神經遞質,神經遞質經擴散通過突觸間隙,使下一個神經元興奮或者抑制.如果某種藥物能迅速結合鈣離子,現將該藥物注入突觸小體并刺激肌梭,若突觸前膜神經元正常興奮(產生動作電位)和神經遞質釋放量減少,則說明鈣離子不影響突觸前神經元產生神經沖動,但對于神經元之間的傳遞是必須的.
(4)牽張反射發生后,人體能感覺到身體的某種變化,這種感覺是在大腦皮層(部位)產生的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于植物激素的敘述,正確的是(  )
A.植物激素在植物體內含量較低,但具有高效的生物催化作用
B.植物的向光性現象說明生長素的生理作用具有兩重性
C.植物體的各個部位均可以合成乙烯,其主要作用是促進果實發育
D.脫落酸能夠通過調控細胞基因組的表達,促進果實的衰老與脫落

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