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5.轉基因抗病香蕉培育如圖.圖中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等為限制酶,質粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點.如圖表示四種限制酶的識別序列及酶切位點.下列有關敘述錯誤的是(  ) 

限制酶PstⅠSmaⅠEcoRⅠApaⅠ
識別序列及酶切位點
A.獲得含抗病基因的重組質粒不可用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質粒
B.由①→②、②→③階段均涉及細胞的分裂與分化
C.④階段可用不加植物激素的培養基
D.上述培育過程涉及的生物技術有基因工程、植物組織培養等

分析 分析題圖:含抗病基因的DNA含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位點,其中SmaⅠ酶的切割位點位于抗病基因(目的基因)上;質粒含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ的切割位點.要構建重組質粒,可以用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ進行切割.圖中①→②表示脫分化過程、②→③表示再分化過程、④是新植體.

解答 解:A、要獲得含抗病基因的重組質粒,不能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質粒,因為含有抗病基因的外源DNA分子上沒有ApaⅠ限制酶切割位點,A正確;
B、圖中①→②表示脫分化過程,②→③表示再分的過程,其中②→③階段涉及細胞的分裂與分化,①→②階段也涉及細胞的分裂,但沒有涉及細胞的分化,B錯誤;
C、因為芽能產生生長素促進根的生長,所以④階段可以使用不添加植物激素的培養基,C正確;
D、由圖可知,上述培育過程涉及的生物技術有基因工程、植物組織培養等,D正確.
故選:B.

點評 本題結合圖表,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細節;識記植物組織培養的原理、過程及條件,能結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是(  )
A.體現在雜合子形成雌或雄配子的過程中
B.發生在雌雄配子隨機結合時
C.研究的是所有兩對等位基因的遺傳行為
D.兩個定律之間不存在必然的聯系

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008秋•揚州期末)將某水生綠色植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對其有機物積累量的影響,實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如下表所示:

根據該表數據分析,如果每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,那么在哪種恒溫條件下,該植物積累的有機物最多( )

A.10℃ B.15℃ C.20℃ D.25℃

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上特異性受體結合,可提高突觸后膜對某些粒子的通透性,若促進Na+內流,則引起后一個神經元興奮,若促進Cl-內流,則引起后一個神經元抑制,我探究乙酰膽堿作用于某種神經元后,引起該神經元興奮還是抑制,生物興趣小組做了如下實驗:

(1)將電表接于B神經元細胞膜內、外兩側,此時電表指針的偏轉如圖所示,這是因為突觸后膜處于靜息狀態,膜兩側的電位表現為內負外正,存在電位差,使電表指針向左偏轉.
(2)在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿,觀察電表指針偏轉發方向,若電表指針向右偏轉,則說明乙酰膽堿引起該神經元興奮,若電表指針向左偏轉且幅度更大,則說明乙酰膽堿引起該神經元抑制,在注入乙酰膽堿的同時不能刺激A神經元,原因是刺激A神經元會引起突觸前膜釋放神經遞質,對實驗結果造成影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下圖是某病原體侵入人體細胞后,人體發生免疫反應的某個階段示意圖,下列相關敘述正確的是(  )
A.因為有吞噬細胞參與,所以人體對該病原體的免疫是非特異性免疫
B.病原體進入吞噬細胞的過程,體現了細胞膜的選擇透過性
C.③是溶酶體,③處理病原體的過程都是非特異性的,處理的目的是暴露抗原
D.物質④最有可能是細胞膜上的載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.恩格爾曼實驗中,如果水綿裝片全部曝光,好氧細胞分布在裝片上
B.格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗直接證明了DNA是遺傳物質
C.摩爾根通過果蠅的雜交實驗,利用類比推理方法證實基因在染色體上
D.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示為人體內蛋白質合成的部分過程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是與蛋白質合成相關的三種重要結構.下列說法正確的是(  )
A.圖示過程只發生與細胞質基質中
B.結構Ⅰ、Ⅲ中含有RNA,結構Ⅱ中只含蛋白質
C.密碼子表中GAA所對應的氨基酸,就是結構I所攜帶的氨基酸
D.經過圖示過程形成的多肽,往往要經過進一步的加工才具有特定的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.每年的12月1日是世界艾滋病日,下列關于艾滋病的敘述正確的是(  )
A.艾滋病是一種免疫失調引起的疾病
B.HIV侵人人體時攻擊的主要對象是B淋巴細胞
C.感染HIV的初期,只有非特異性免疫
D.與艾滋病患者握手和擁抱可以感染

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為某海域生態系統中,生產者固定太陽能與水深關系曲線,虛線表示近海水域,實線表示遠洋水域.

(1)遠洋海域水深35米開始,隨著水深增加生產者固定太陽能卻減少,造成這一結果的原因是光照強度(減弱).
(2)經統計該生態系統同季節單位體積內淺海水域比遠洋水域生物豐富度要高,該差異體現了生物群落的水平結構特征.
(3)遠洋水域100m以下,從生態系統組成成分看,主要由分解者、消費者組成.
(4)假設該生態系統固定總太陽能數值為a,全部消費者獲得能量數值為b,全部分解者獲得能量數值為c,則a大于b+c(填“大于”、“小于”或“等于”).

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