Question

17．如圖甲為正常人體某種激素分泌的分級調節示意圖，其中a、b、c表示三種不同的激素．如圖乙為高等動物神經系統局部亞顯微結構模式圖．請據圖回答問題．（在“[]”內填字母，在橫線上填名稱）

（1）據甲圖激素a的名稱是促甲狀腺激素釋放激素．當機體受到寒冷刺激時，血液中c的含量增加，則機體的產熱量會增加，血液中c的含量將對圖中③、④處的作用均為抑制（促進/抑制），內環境穩態的這種調節機制稱為（負）反饋調節．
（2）圖乙是突觸的亞顯微結構模式圖．興奮在此處單向傳遞，是因為此處所包含的神經遞質只能由[8]突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于[9]突觸后膜．

Answer 1

分析 1、圖甲：圖示是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，其中①為下丘腦，②為垂體，③為甲狀腺．a為促甲狀腺激素釋放激素，b為促甲狀腺激素，c為甲狀腺激素．
2、圖乙：5為軸突，6為線粒體，8表示突觸小前膜，8表示突觸間隙，9是突觸后膜．

解答 解：（1）據甲圖激素a的名稱是促甲狀腺激素釋放激素．當機體受到寒冷刺激時，血液中甲狀腺激素的含量增加，則機體的產熱量會增加，當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度，反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少．可見，甲狀腺激素的分泌存在著負反饋調節機制．
（2）圖乙是突觸的亞顯微結構模式圖．興奮在此處單向傳遞，是因為此處所包含的神經遞質只能由8突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于9突觸后膜．
故答案為：
（1）促甲狀腺激素釋放     增加      抑制     （負）反饋
（2）突觸     8突觸前膜     突觸間隙     突觸后膜

點評 本題考查突觸、甲狀腺激素的分級調節相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力．