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如圖，其中共有核苷酸（ ）

A．4種 B．5種

C．6種 D．8種

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．研究人員利用成年鼠嗅粘膜制備的嗅鞘細胞，在添加不同血清濃度下培養并測量其細胞生長（增殖）情況，獲得實驗結果如圖，請據圖分析回答：

（1）將獲取的嗅粘膜加入0.25%酶液中，用剪刀充分剪碎，并用吸管吹吸多次，該操作的生物學意義是
（與酶液充分接觸）使細胞分散開來，以便制成嗅粘膜細胞懸液．該過程中，所使用酶液的主要成分是胰蛋白酶．
（2）將獲得的嗅粘膜細胞懸液及時離心，將分離獲得的嗅粘膜細胞加入適量的培養液，搖勻后再離心獲取嗅粘膜細胞，這樣操作的意義主要是去除胰蛋白酶，以避免其對嗅粘膜細胞正常的生命活動造成影響．將獲得的嗅粘膜細胞用特定培養基置于培養箱內培養．進行原代培養時，細胞增殖的方式是有絲分裂．
（3）根據實驗可知，當培養液中血清濃度為40%-80%時，隨血清濃度升高，對細胞的生長的促進作用表現為下降．據圖推測，與40%的血清濃度培養條件相比，10%的血清濃度對細胞生長的促進作用可能表現為增大或下降或基本不變．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

失散多年的堂兄弟（同一祖父）分別在臺灣和大陸，若從DNA分子水平上鑒別這一關系，最可靠的 DNA分子來源是（ ）

A．常染色體 B．X染色體

C．Y染色體 D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關化合物或細胞結構的敘述，正確的是（ ）

A．植物細胞都含有溶酶體、葉綠體和內質網

B．毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和線粒體

C．生長素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸

D．麥芽糖、蔗糖和半乳糖都是由兩個單糖結合形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程中不能作為運載體的是（ ）

A．質粒 B．動植物病毒

C．細菌 D．噬菌體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞中蛋白質合成的部分過程，相關敘述不正確的是（ ）

A．丙的合成可能受到一個以上基因的控制

B．圖示過程沒有遺傳信息的流動

C．過程a僅在核糖體上進行

D．甲、乙中均含有起始密碼子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南扶溝高級中學高二開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳物質的說法，錯誤的是（ ）

①真核生物的遺傳物質是DNA

②原核生物的遺傳物質是RNA

③細胞核的遺傳物質是DNA

④細胞質的遺傳物質是RNA

⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是DNA或RNA．

A．①②③ B．②③④

C．②④⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項不是在腐乳制作過程中防止雜菌污染的操作（　　）
A．用來腌制腐乳的玻璃瓶要用沸水消毒
B．裝瓶時操作要迅速、小心
C．封瓶時要使瓶口通過酒精燈的火焰
D．發酵溫度要控制在15～18℃范圍內

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關植物生長與激素調節的問題．
油菜素內酯是植物體內一種重要的激素．為探究油菜素內酯（BL）對生長素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實驗．
實驗一：利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發的種子，觀察其對主根伸長的影響．結果如圖1所示．

（1）由圖1可知，單獨用IAA處理，對主根伸長的影響是C．
A．促進生長          B．抑制生長      C．具有兩重性         D．無影響
（2）在IAA濃度為0-10 nM時，BL對主根伸長的抑制作用逐漸增強；當IAA濃度繼續增加時，BL對主根伸長的影響是抑制作用減弱．
實驗二：用放射性碳標記的IAA處理主根，檢測油菜素內酯對于生長素運輸的影響．實驗方法及結果如下．

（3）圖2表明標記的生長素在根部的運輸方向為雙向（單向/雙向），BL可以促進（促進/抑制）生長素運輸．
實驗三：研究人員發現植物體內PIN蛋白與生長素的運輸有關．利用一定技術檢測BL處理的根部組織中PIN蛋白基因的表達水平，結果如表所示．

組別		PIN蛋白基因表達水平（相對值）
對照組7.3
一定濃度BL處理組16.7
（4）上述實驗結果表明，油菜素內酯通過影響根細胞中PIN蛋白基因的表達，從而影響生長素在根部的運輸，進而影響了生長素的生理作用．

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