分析 1、動物細胞培養的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中(原代培養)→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養液(傳代培養)→放入二氧化碳培養箱培養.
2、動物細胞培養的條件:
(1)無菌、無毒的環境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養液,以清除代謝廢物.
(2)營養物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.
(3)溫度和PH.
(4)氣體環境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養液的PH).
解答 解:(1)肝腫瘤細胞比正常肝細胞的分裂能力強,細胞周期短,因此在其他條件相同時,相同時間內肝腫瘤細胞產生的子代細胞多.
(2)血清可以補充合成培養基中缺乏的物質(如促細胞生長因子等),因此在動物細胞培養時,通常要在合成培養基中加入適量血清;細胞培養應在含有5%CO2的恒溫培養箱中進行,其中CO2的作用是維持培養液pH.
(3)甲細胞為腫瘤細胞,已經失去接觸,而乙細胞為正常肝細胞,存在接觸抑制,因此在這兩種細胞生長過程中,當乙細胞鋪滿瓶壁時,其生長停止.甲細胞能無限增殖,因此其傳代的次數比乙多;胰蛋白酶能消化組織細胞間的蛋白質,使組織細胞分散成單個細胞.
(4)該實驗的目的是試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響,因此自變量為是否加入Y,B組細胞培養液中加入等量無菌生理鹽水,則A組細胞培養液中應加入等量Y.已知基因X表達與肝腫瘤的發生密切相關,而基因X的表達包括轉錄和翻譯兩個步驟,抗癌藥物Y的作用可能是抑制基因X的轉錄過程,也可能是抑制其翻譯過程,因此通過分別檢測基因X在A、B兩組細胞中的mRNA或相關蛋白質合成水平的差異,可以確定Y的藥效.
故答案為:
(1)多
(2)血清 維持培養液的pH
(3)停止 多 胰蛋白酶
(4)Y mRNA 蛋白質
點評 本題以藥物試驗為背景,考查癌細胞的主要特征、動物細胞培養、探究實驗,要求考生識記動物細胞培養的過程及動物細胞培養的條件;識記癌細胞的主要特征;明確實驗的目的,理解實驗的原則,能結合轉錄和翻譯的過程答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克司) | 光飽和時光照強度(知勒克司) | 光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2•葉•小時) | 黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2•葉•小時) | |
小麥 | 3 | 9 | 32 | 8 |
組別 | 材料 | 實驗條件 | CO2吸收量(mg/100cm2•葉•小時) |
1 | 小麥葉片 | 25°C、9千勒克司 | a |
2 | 30°C、15千勒克司 | b | |
3 | 玉米葉片 | 25°C、9千勒克司 | c |
4 | 30°C、15千勒克司 | d |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體、高爾基體 | B. | 線粒體、內質網 | C. | 葉綠體、線粒體 | D. | 線粒體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
臉盆編號 | 洗滌物 (等量) | 洗滌溫度 | 洗衣粉 (等量) | 水量 | 洗凈所 需時間 |
1 | 油污布 | 45℃ | 加酶 | 2L | 4min |
2 | 油污布 | 45℃ | 普通 | 2L | 7min |
3 | 油污布 | 5℃ | 加酶 | 2L | 9min |
4 | 油污布 | 5℃ | 普通 | 2L | 8min |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物體內各種化學元素的含量比例基本相同 | |
B. | 動物與植物所含化學元素的種類差異較大 | |
C. | 組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到 | |
D. | 組成生物體的化學元素中,碳元素的含量最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 測定結果 測量指標 | A組 | B組 | C組 | D組 |
肺濕重 | ||||
體重 |
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