分析 DNA復制時間:有絲分裂和減數分裂間期.
DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸).
DNA復制過程:邊解旋邊復制.
DNA復制特點:半保留復制.
DNA復制結果:一條DNA復制出兩條DNA.
DNA復制意義:通過復制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續性.
解答 解:(1)單起點單向復制,按正常的子鏈延伸速度,此DNA分子復制約需30s,而實際上復制從開始到結束只需約16s,說明該DNA的復制是單起點雙向復制的.
(2)哺乳動物的DNA分子展開可達2m之長,按A~C圖的方式,即單起點雙向復制,至少8h,而實際上約6h左右,根據D~F圖分析,說明該DNA的復制是從多個起點同時進行復制.
(3)由于延伸的子鏈緊跟著解旋酶,這說明DNA分子復制是邊解旋邊復制.
(4)保證DNA復制準確無誤的是:DNA分子獨特的雙螺旋結構為復制提供精確的模板、DNA分子的堿基互補配對原則保證了DNA分子復制準確無誤地完成.
(5)保證DNA復制準確無誤的關鍵原則是遵循堿基互補配對原則,即復制過程中,A與T配對、G與C配對.
故答案為:
(1)復制是雙向進行的
(2)從多個起始點同時進行復制
(3)邊解旋邊復制
(4)DNA分子獨特的雙螺旋結構為復制提供精確的模板,DNA分子的堿基互補配對原則保證了DNA分子復制準確無誤地完成
(5)堿基互補配對
點評 本題考查DNA的結構與復制方面的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放出的O2的量 | B. | 放出的CO2的量 | C. | 吸收的O2的量 | D. | 吸收的CO2的量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質混合液中的硫酸銨濃度(%) | 析出的蛋白質 |
15~20 | 甲蛋白 |
23~30 | 乙蛋白 |
25~35 | 丙蛋白 |
38~40 | 丁蛋白 |
A. | 使用改變PH的方法也可以沉淀蛋白質 | |
B. | 若只完全析出甲蛋白,混合液中最合適的硫酸銨濃度應為20% | |
C. | 若加入混合液中的硫酸銨濃度達到30%,會析出2種蛋白 | |
D. | 通過改變硫酸銨濃度能從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質的乙蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質體 | |
B. | 在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因 | |
C. | 胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細胞 | |
D. | DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “IPS”細胞能夠無限增殖 | |
B. | “IPS”細胞具有不同于其他細胞的特定基因 | |
C. | 這一過程體現了細胞的全能性 | |
D. | “IPS”細胞具有細胞周期,可能會發生基因突變 |
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