在线日韩中文字幕,国产精品久久久久国产a级 ,亚洲欧美精品

13．

黑暗且其他條件適宜的環(huán)境中，設(shè)置如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（圖中“+”的多少表示生長(zhǎng)素的多少），相關(guān)描述正確的是（　　）

	A．	生長(zhǎng)素在3處促進(jìn)生長(zhǎng)
	B．	實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布較多處生長(zhǎng)快
	C．	2、3處生長(zhǎng)受到抑制
	D．	小平臺(tái)若置于水平轉(zhuǎn)盤上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，幼苗將水平生長(zhǎng)

分析根據(jù)題意和圖示分析可知：由于重力作用，2處生長(zhǎng)素濃度大于1處，4處生長(zhǎng)素濃度大于3處．又根對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性大于莖，所以根會(huì)向地生長(zhǎng)，莖會(huì)背地生長(zhǎng)．

解答解：A、生長(zhǎng)素在3處濃度較低，能促進(jìn)生長(zhǎng)，但作用效果較弱，A正確；
B、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布較多處對(duì)于莖來(lái)說(shuō)起促進(jìn)作用，生長(zhǎng)快；對(duì)于根來(lái)說(shuō)起抑制作用，生長(zhǎng)慢，B錯(cuò)誤；
C、圖中只有2處生長(zhǎng)受到抑制，1、3、4處生長(zhǎng)都受到促進(jìn)，C錯(cuò)誤；
D、小平臺(tái)若置于水平轉(zhuǎn)盤上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，但仍受重力作用，所以幼苗不會(huì)水平生長(zhǎng)，仍表現(xiàn)為根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素生理作用及其兩重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案

開卷8分鐘英語(yǔ)閱讀理解與完形填空系列答案

年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖。字母A～E表示信息分子。數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是

A．信息分子C和E的基本單位都是氨基酸

B．B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

C．圖中D是淋巴因子，可促進(jìn)漿細(xì)胞分泌抗體

D．①是重吸收作用加強(qiáng)，②過(guò)程有基因的選擇性表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在

①組成生物體的化學(xué)元素種類基本一致②各種生物的核酸都相同③構(gòu)成核酸的堿基具有相似性④各種生物體的蛋白質(zhì)都相同⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都有相似的結(jié)構(gòu)

A．①②④

B．①③⑤

C．②④⑤

D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	用³⁵S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，沉淀物中放射性低
	B．	在豚鼠胰腺細(xì)胞中注射用³H標(biāo)記的亮氨酸，高爾基體中將最先被檢測(cè)到放射性
	C．	用¹⁵N標(biāo)記了DNA雙鏈的精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子都可檢測(cè)到放射性
	D．	小白鼠吸入¹⁸O₂后，呼出的二氧化碳中有可能檢測(cè)到¹⁸O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)例中能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的是（　　）

	A．	胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)		B．	莖的背地生長(zhǎng)
	C．	植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象		D．	促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．

如圖所示為某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化．經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的數(shù)量為200只．下列敘述正確的是（　　）

	A．	由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
	B．	理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
	C．	導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降、種群數(shù)量減少的因素主要包括天敵、生活空間和資源有限等
	D．	如果該種群為某種作物害蟲，則在第5年防治最有效

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下圖1表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過(guò)程，其中①～⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過(guò)程；圖2是DNA復(fù)制示意圖，其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段（如a₁、a₂，b₁、b₂等），然后再由相關(guān)酶連接成DNA長(zhǎng)鏈，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）

（1）圖1各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有核糖的是②③⑤（填圖中數(shù)字），a、b過(guò)程中堿基配對(duì)的不同點(diǎn)是a過(guò)程中A與T配對(duì)，而b過(guò)程中A與U配對(duì)，c過(guò)程中結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)椤?br />（2）圖2與圖1中的生理過(guò)程a（填字母）相同，其中復(fù)制起點(diǎn)在一個(gè)細(xì)胞周期中可起始1次．
（3）若某個(gè)精原細(xì)胞中核DNA分子共含5000個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤占20%，將該細(xì)胞放在僅含¹⁴N的培養(yǎng)基中進(jìn)行減數(shù)分裂，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3000個(gè)．已知其中一對(duì)同源染色體上的兩個(gè)DNA分子都如圖中①所示（DNA兩條鏈中N分別為¹⁵N和¹⁴N），則最終形成的4個(gè)細(xì)胞中含有¹⁵N的細(xì)胞個(gè)數(shù)是2個(gè)．
（4）若圖1中某基因發(fā)生了一對(duì)堿基替換，導(dǎo)致c過(guò)程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼?丙氨酸-絲氨酸-酪氨酸…，則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是A→T．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．2015年10月，我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”．在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性種植的影響較大．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿酸的合成途徑（如圖的實(shí)線框“口”內(nèi)所示）．研究發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿酸合成的中間產(chǎn)物FPP（如圖的虛線框“

”內(nèi)所示）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在FPP合成酶基因的表達(dá)過(guò)程中，完成過(guò)程①需要RNA聚合酶催化．
（2）為了提高青蒿素的產(chǎn)量，需要對(duì)青蒿細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，用青蒿細(xì)胞培養(yǎng)到薄壁細(xì)胞的過(guò)程叫做脫分化，由薄壁細(xì)胞大量增殖的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．
（3）根據(jù)圖示的代謝過(guò)程，若科學(xué)家用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿酸的酵母細(xì)胞，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因等．在基因工程的操作過(guò)程中，為了目的基因在受體細(xì)胞中能穩(wěn)定存在、復(fù)制、遺傳和表達(dá)，使其發(fā)揮作用，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體．
（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，改造后的酵母菌細(xì)胞的基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少．根據(jù)圖解分析，其原因可能是酵母細(xì)胞中FPP部分用于合成固醇．
（5）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿酸的明顯優(yōu)勢(shì)有酵母細(xì)胞繁殖快、代謝速率旺盛、酶母菌易培養(yǎng)、成本低、工業(yè)化生產(chǎn)、克服地域性種植的限制等（答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．馬拉松運(yùn)動(dòng)員在參加比賽前后體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列的生理變化．回答下列問(wèn)題：
（1）運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑的過(guò)程中大量出汗，此時(shí)下丘腦分泌的抗利尿激素被釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，使血漿滲透壓降低．同時(shí)血糖調(diào)節(jié)中樞興奮，胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度上升，此過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）長(zhǎng)跑結(jié)束后，寒風(fēng)吹到身上運(yùn)動(dòng)員會(huì)感覺到刺骨的寒意，形成此感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．
（3）個(gè)別運(yùn)動(dòng)員為提高成績(jī)長(zhǎng)期服用性激素，對(duì)其性腺造成的危害是性腺功能減退（或性腺萎縮）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)