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2.2015年10月,我國女科學家屠呦呦因發現能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學或醫學獎”.在青蒿中,青蒿素的含量很低,且受地域性種植的影響較大.研究人員已經弄清了青蒿細胞中青蒿酸的合成途徑(如圖的實線框“口”內所示).研究發現,酵母細胞也能夠產生青蒿酸合成的中間產物FPP(如圖的虛線框“”內所示).請回答下列問題:

(1)在FPP合成酶基因的表達過程中,完成過程①需要RNA聚合酶催化.
(2)為了提高青蒿素的產量,需要對青蒿細胞進行植物組織培養,用青蒿細胞培養到薄壁細胞的過程叫做脫分化,由薄壁細胞大量增殖的細胞分裂方式是有絲分裂.
(3)根據圖示的代謝過程,若科學家用基因工程技術培育能產生青蒿酸的酵母細胞,需要向酵母細胞中導入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因 等.在基因工程的操作過程中,為了目的基因在受體細胞中能穩定存在、復制、遺傳和表達,使其發揮作用,需要構建基因表達載體.
(4)實驗發現,改造后的酵母菌細胞的基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿酸仍很少.根據圖解分析,其原因可能是酵母細胞中FPP部分用于合成固醇.
(5)利用酵母細胞生產青蒿酸的明顯優勢有酵母細胞繁殖快、代謝速率旺盛、酶母菌易培養、成本低、工業化生產、克服地域性種植的限制等(答對一個要點即可).

分析 分析題圖:圖中實線方框中表示青蒿細胞中青蒿素的合成途徑,青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶.虛線方框表示酵母細胞合成FPP合成酶及固醇的過程,酵母細胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,因此其不能合成青蒿素.

解答 解:(1)圖中①表示轉錄過程,該過程需要RNA聚合酶的催化.
(2)薄壁細胞構成愈傷組織,愈傷組織是經過脫分化過程產生的;薄壁細胞大量增殖的方式是有絲分裂.
(3)由圖可知,酵母細胞能合成FPP合成酶,但不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,即酵母細胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因.因此,要培育能產生青蒿素的酵母細胞,需要向酵母細胞中導入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因.在基因工程的操作過程中,為了目的基因在受體細胞中能穩定存在、復制、遺傳和表達,使其發揮作用,需要構建基因表達載體.
(4)由圖可知,酵母細胞中部分FPP用于合成了固醇,因此將相關基因導入酵母菌后,即使這些基因能正常表達,酵母菌合成的青蒿素仍很少.
(5)利用酵母細胞生產青蒿酸與從植物體內直接提取相比較,明顯的優勢有:酵母細胞繁殖快、代謝速率旺盛、酶母菌易培養、成本低、工業化生產、克服地域性種植的限制等.
故答案為:
(1)RNA聚合
(2)脫分化  有絲分裂
(3)ADS酶基因   CYP71AV1酶基因    基因表達載體
(4)酵母細胞中FPP部分用于合成固醇
(5)酵母細胞繁殖快、代謝速率旺盛、酶母菌易培養、成本低、工業化生產、克服地域性種植的限制等

點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、基因自由組合定律的實質及應用,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等;同時還要求考生能分析題圖,從中提取有效信息答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,人體血漿中不可能出現的是

A.血紅蛋白

B.激素

C.氨基酸

D.葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.黑暗且其他條件適宜的環境中,設置如圖所示實驗裝置(圖中“+”的多少表示生長素的多少),相關描述正確的是(  )
A.生長素在3處促進生長
B.實驗說明植物體內生長素分布較多處生長快
C.2、3處生長受到抑制
D.小平臺若置于水平轉盤上緩慢轉動,幼苗將水平生長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.激素含量相對穩定對維持穩態有重要作用.如圖是人體部分穩態的調節示意圖(A、B、C、D表示激素).據圖回答問題:

(1)寒冷冬季在室外久留的人,體內激素B、C(填字母)分泌明顯增多,以增加產熱,此時機體的耗氧量會增加.
(2)當血糖濃度降低時,下丘腦接受刺激后,興奮經神經細胞傳遞,其末梢內突觸小泡釋放神經遞質與胰島A細胞膜上的(特異性)受體結合,導致胰高血糖素分泌增多,引起血糖濃度升高.
(3)人體內調節水平衡的激素主要是抗利尿激素;該激素是由圖中下丘腦分泌的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于植物激素的敘述中,不正確的是(  )
A.赤霉素能促進細胞伸長B.細胞分裂素主要在根尖合成
C.乙烯能促進果實的發育D.脫落酸能抑制細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.在用水培法栽植的小麥研究綠色植物光合作用強度和空氣中CO2含量的關系時,繪制出了如圖,請回答下列問題:
(1)在溫度適宜時,CO2濃度超過B點后,光合強度不會繼續增強;此時若增加光照強度,可為暗反應提供更多的[H]、ATP,才能進一步提高光合強度.
(2)若植物的光合作用強度大于零時,植物體內的有機物總量并不一定增加,其原因可能是植物呼吸作用消耗有機物的總量大于其光合作用制造有機物總量.
(3)本實驗是將植物栽植在盛有完全培養液的燒杯中,且不斷添加此種培養液.第一周
長勢正常,第二周開始出現了缺乏無機鹽離子的癥狀,其原因可能是根系缺氧影響呼吸作用,能量供應減少,從而影響了無機鹽離子的吸收,可采用向培養液中通氣措施進行糾正;第三周時,植物開始出現萎蔫,其原因可能是植物的吸水量大于吸收無機鹽離子的量,導致培養液濃度升高,從而影響了植物吸水,還可能造成根的部分細胞出現質壁分離現象,可采取向培養液中加清水措施進行糾正.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于基因和染色體關系的說法正確的是(  )
A.非等位基因都位于非同源染色體上
B.位于同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀
C.位于XY染色體同源區段的基因,其相應性狀表現與性別無關
D.位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾的遺傳定律,但表現伴性遺傳的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.人工種植蘑菇是一項具有很高實用價值的農業技術,請結合一些具體的生產環節和一些相關問題分析回答:
(1)蘑菇培養基(菌床)中要加入大量的有機物,原因是蘑菇是異養型生物,營腐生生活.
(2)菌床在接種前要進行滅菌處理,否則很容易長出大量的霉菌.霉菌與蘑菇的關系一般為競爭.
(3)種蘑菇所用菌種一般是新代蘑菇產生的一些褐色粉末,這些粉末實際上是孢子,這種生殖方式在生物界屬于無性生殖.
(4)在自然生態系統中,蘑菇屬于分解者.
(5)蘑菇的細胞與細菌細胞差別很大,主要是有成形的細胞核和多種細胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于種群、變異及生物進化的敘述中,錯誤的是(  )
A.種群基因頻率的改變意味著新物種的產生
B.捕食者的存在有利于增加物種多樣性
C.外來物種入侵可改變生物進化的方向和速度
D.生物變異的有利性是相對的,自然選擇決定生物進化的方向

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同步練習冊答案
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