A. | 赤霉素能促進細胞伸長 | B. | 細胞分裂素主要在根尖合成 | ||
C. | 乙烯能促進果實的發育 | D. | 脫落酸能抑制細胞分裂 |
分析 五類植物激素的比較:
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發芽,也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內 | ①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發和果實發育 |
細胞分裂素 | 主要是根尖 | 細胞分裂的部位 | 促進細胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實中較多 | 促進果實成熟 |
解答 解:A、赤霉素的主要作用是能夠促進細胞伸長,從而引起植物的增高,A正確;
B、細胞分裂素主要在根尖合成,促進根尖分生區細胞分裂,B正確;
C、乙烯促進果實成熟,生長素能促進果實的發育,C錯誤;
D、脫落酸促進種子的休眠、抑制細胞分裂、抑制種子萌發,D正確.
故選:C.
點評 本題考查植物激素的生理作用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關神經系統的敘述中正確的是
A.大腦皮層言語區的H區受損,不能聽見別人講話
B.位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C.短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關
D.神經調節和激素調節過程中,都存在分級調節
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X神經元應位于下丘腦的水分平衡的調節中樞 | |
B. | 實驗中的A組比B組小鼠釋放的抗利尿激素多 | |
C. | A組實驗小鼠的下丘腦產生渴覺導致飲水增加 | |
D. | 光激活X神經元所誘導的飲水與口渴程度無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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