下列圖中,①表示沒有酶催化的反應曲線,②表示有酶催化的反應曲線,E表示酶降低的活化能。下圖能正確表示E的為
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂。經桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發育成一個完整的幼體,完成胚胎發育的全過程,下列有關敘述錯誤的是( )
A.題圖是胚胎發育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養層、內細胞團 |
B.高等哺乳動物胚胎發育經歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚期→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中,最關鍵的時期是原腸胚期 |
C.高等哺乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結束 |
D.進行胚胎分割時,應選擇原腸胚期的胚胎進行并均等分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科學家將β-干擾素基因進行定點突變,然后導入大腸桿菌表達,使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸,結果大大提高β-干擾素的抗病性活性,并且提高了儲存穩定性。該生物技術為
A.基因工程 | B.蛋白質工程 | C.基因突變 | D.細胞工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是一個DNA分子片段,其中一條鏈中含15N,另一條鏈中含14N。下列有關說法正確的是
A.限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B.2處堿基的缺失會導致染色體結構變異,并且可以遺傳
C.該DNA的特異性表現在堿基種類和(A+C)/(T+G)的比例上
D.把該DNA放在含15N的培養液中復制兩代,子代DNA中只含有15N的DNA占1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關生命系統結構層次的敘述不正確的是
A.細胞是地球上最基本的生命系統 |
B.“三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數量特征的描述 |
C.“溱湖中所有魚”屬于生命系統研究的一個結構層次 |
D.物質循環是指組成生物體的元素在生命系統的最高層次內所進行的循環運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某研究性學習小組搞設計實驗,檢測溫度對種子萌發速率的影響。他們在四個培養皿中放置濕濾紙,然后在每個培養皿中隨機放入10粒具有生活力的小麥種子,將四個培養皿標號并放置于不同溫度的環境中。每天記錄各培養皿中種子萌發總數,持續進行2周。如果你是該小組的一員,你認為下列哪個表格最適合記錄實驗結果
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將某植物的葉肉細胞放在含低濃度的NaHCO3的培養液中,并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時間,然后在相同光照強度下不同時間測定葉肉細胞的光合作用強度。下列示意圖中能正確反映測定時間與光合作用強度關系的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖中1、2、3、4分別代表
A.胸腺嘧啶、非編碼區、內含子、外顯子 |
B.胸腺嘧啶、非編碼序列、外顯子、內含子 |
C.尿嘧啶、非編碼區、外顯子、密碼子 |
D.尿嘧啶、非編碼序列、內含子、外顯子 |
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