高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂。經桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發育成一個完整的幼體,完成胚胎發育的全過程,下列有關敘述錯誤的是( )
A.題圖是胚胎發育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養層、內細胞團 |
B.高等哺乳動物胚胎發育經歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚期→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中,最關鍵的時期是原腸胚期 |
C.高等哺乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結束 |
D.進行胚胎分割時,應選擇原腸胚期的胚胎進行并均等分割 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于細胞工程的敘述,錯誤的是
A.電刺激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合 |
B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理 |
C.小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫小鼠的 B 淋巴細胞融合可制備單克隆抗體 |
D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為生態系統中部分能量流動情況示意圖,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有關敘述正確的是( )
A.從能量關系來看①=②+⑤ |
B.⑥都屬于初級消費者的同化量 |
C.分解者獲得的能量最少 |
D.③/②代表初級消費者流入次級消費者的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
英國著名經濟學家K·E·博爾丁把對自然界進行掠奪,破壞式開發利用的經濟模式稱為“牧童經濟”,下列現象不是由“牧童經濟”模式造成的是
A.沙塵暴頻發 | B.火山爆發 |
C.溫室效應加劇 | D.濕地內物種減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
生態環境的保護主要就是“保護我們共同的家園”,下列選項不符合這種環保措施的是( )
A.走可持續發展之路,即“在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們當代人的需要” |
B.控制人口增長、保護生物的多樣性 |
C.建立人口、環境、科技和資源消費之間的協調平衡 |
D.禁止捕殺任何野生動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
(保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎。下列對生物多樣性的理解正確的是
A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關 |
B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低 |
C.物種多樣性比較高的生態系統相對穩定 |
D.遺傳多樣性較低的種群適應環境能力強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列不是精子、卵細胞發生的區別是( )
A.初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間 |
B.減數第一次分裂和減數第二次分裂的時間連續性 |
C.成熟生殖細胞是否經過變形 |
D.成熟生殖細胞中染色體的數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
ω-3脂肪酸是深海“魚油”的主要成分,它對風濕性關節炎以及糖尿病等有很好的預防和輔助治療作用。科學家從一種線蟲中提取出相應基因,然后將該基因導入豬胚胎干細胞,以期得到富含ω-3脂肪酸的轉基因豬。下列相關敘述正確的是( )
A.從線蟲中提取目的基因需要特定的限制性內切酶,此酶作用于氫鍵 |
B.構建重組DNA時,常用的運載體是質粒,受體細胞可以是胚胎干細胞,也可以是受精卵 |
C.培養胚胎干細胞的培養基中,所加入的動物血清也是植物組織培養必需成分 |
D.培育轉基因豬需利用到轉基因技術、動物細胞培養技術、核移植技術 |
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