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下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是

A.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B.“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述
C.“溱湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
D.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動(dòng)

C

解析試題分析:細(xì)胞是生物的結(jié)構(gòu)和功能基本單位,A正確。“三倍體”是體細(xì)胞含有3個(gè)染色體組的個(gè)體,B正確。溱湖中所有魚”屬于多個(gè)種群,C錯(cuò)。物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生物圈的循環(huán)運(yùn)動(dòng),D正確。
考點(diǎn):本題考查生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

(保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是

A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

以下關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程及原理敘述正確的是

A.紅細(xì)胞洗滌過程中要加入5倍體積的蒸餾水,重復(fù)洗滌三次
B.將血紅蛋白溶液放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為O.9%的NaCl溶液透析12小時(shí)
C.凝膠裝填在色譜柱內(nèi)要均勻,不能有氣泡存在
D.蛋白質(zhì)通過凝膠時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量較大的移動(dòng)速度慢

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法正確的是

A.①中內(nèi)容物以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞结尫胖立谥?
B.興奮傳遞時(shí),②處的組織液含有特異性受體
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著正電荷
D.在a中實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,該過程需要能量

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列圖中,①表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能。下圖能正確表示E的為

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

免疫性不孕(存在抗精子抗體、抗子宮內(nèi)膜抗體等)是臨床上常見的不孕類型。醫(yī)學(xué)研究表明,人的角膜、大腦、軟骨、妊娠的子宮等都能容忍外來的抗原蛋白而不產(chǎn)生排斥反應(yīng),這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱為“免疫赦免”,這些部位稱為“免疫赦免區(qū)”。據(jù)此判斷下列說法正確的是

A.移植的心臟對(duì)于受者來說相當(dāng)于抗原
B.“免疫赦免”現(xiàn)象說明人體的免疫系統(tǒng)存在一定的缺陷
C.妊娠子宮的這種“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常發(fā)育
D.可以使用藥物提高人體免疫系統(tǒng)的敏感性而獲得“免疫赦免”

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在適宜的恒定溫度下研究不同光照強(qiáng)度對(duì)龍眼樹光合特性的影響,結(jié)果如下表。相關(guān)分析不正確的是

光強(qiáng)(mmol光子/m2.s)
 
0
 
0.1
 
0.2
 
0.3
 
0.4
 
0.5
 
0.6
 
0.7
 
0.8
 
0.9
 
光能利用率(%)
 
0
 
2.3
 
2.2
 
2.0
 
1.8
 
1.6
 
1.5
 
1.4
 
1.3
 
1.2
 
凈光合速率(umol CO2/m2.s)
 
-0.6
 
2.5
 
5.1
 
6.6
 
7.5
 
7.9
 
8.2
 
8.5
 
8.5
 
8.5
 
A.光強(qiáng)大于0.1mmol光子/ m2.s,隨光照增強(qiáng)光能利用率逐漸降低
B.光強(qiáng)為0.2mmol光子/ m2.s時(shí),凈光合速率低主要是光強(qiáng)不足所致
C.光強(qiáng)大于0.7mmol光子/m2.s時(shí),限制凈光合速率的主要環(huán)境因素是溫度
D.在該實(shí)驗(yàn)條件下,龍眼的呼吸速率為0.6 umol CO2/m2.s

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為核糖體的組成及功能圖,據(jù)圖下列敘述錯(cuò)誤的是

A.核糖體是由A和B兩部分組成的,肽鏈合成前后,兩部分是分離的
B.C是mRNA,核糖體沿C向右側(cè)滑動(dòng)
C.D是多聚核糖體,它的形成可提高mRNA的利用率
D.E是有完全功能的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是

A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),可用各種蛋白酶處理
B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸
C.甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中,乙會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
D.僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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