在適宜的恒定溫度下研究不同光照強度對龍眼樹光合特性的影響,結果如下表。相關分析不正確的是
光強(mmol光子/m2.s) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
光能利用率(%) | 0 | 2.3 | 2.2 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 | 1.2 |
凈光合速率(umol CO2/m2.s) | -0.6 | 2.5 | 5.1 | 6.6 | 7.5 | 7.9 | 8.2 | 8.5 | 8.5 | 8.5 |
C
解析試題分析:從表格中數據可以看出,當光強大于0.1mmol光子/ m2.s時,隨著光照強度的增強,光能利用率逐漸降低,故A正確;由于當光強大于0.2mmol光子/ m2.s時,凈光合速率隨光照強度的增強而增加,因此當光強為0.2mmol光子/ m2.s時,凈光合速率低的限制因素是光照強度,故B正確;由于表中數據是在適宜溫度下測得,因此當光照強度大于0.7mmol光子/m2.s時,限制凈光合速率的主要環境因素不是溫度,而是二氧化碳濃度等因素,故C錯誤;在該試驗條件下,當無光時的凈光合速率為呼吸速率,故龍眼的呼吸速率為0.6 umol CO2/m2.s,D正確。
考點:本題考查光合作用的有關知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科學家在某種農桿菌中找到了抗枯萎的基因,并以質粒為運載體,采用轉基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品種。下列有關說法正確的是( )
A.質粒是最常用的運載體之一,質粒的存在與否對宿主細胞生存有決定性的作用 |
B.通過該方法獲得的抗枯萎病金花茶,將來產生的花粉中不一定含有抗病基因 |
C.該種抗枯萎病基因之所以能在金花茶細胞中表達,是因為兩者的DNA結構相同 |
D.為保證金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵細胞作為基因工程的受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖是一個DNA分子片段,其中一條鏈中含15N,另一條鏈中含14N。下列有關說法正確的是
A.限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B.2處堿基的缺失會導致染色體結構變異,并且可以遺傳
C.該DNA的特異性表現在堿基種類和(A+C)/(T+G)的比例上
D.把該DNA放在含15N的培養液中復制兩代,子代DNA中只含有15N的DNA占1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關生命系統結構層次的敘述不正確的是
A.細胞是地球上最基本的生命系統 |
B.“三倍體”是從個體層次對體細胞染色體數量特征的描述 |
C.“溱湖中所有魚”屬于生命系統研究的一個結構層次 |
D.物質循環是指組成生物體的元素在生命系統的最高層次內所進行的循環運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某研究性學習小組搞設計實驗,檢測溫度對種子萌發速率的影響。他們在四個培養皿中放置濕濾紙,然后在每個培養皿中隨機放入10粒具有生活力的小麥種子,將四個培養皿標號并放置于不同溫度的環境中。每天記錄各培養皿中種子萌發總數,持續進行2周。如果你是該小組的一員,你認為下列哪個表格最適合記錄實驗結果
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖為某生物細胞減數分裂時,兩對聯會的染色體之間出現異常的“十字型結構”現象,圖中字母表示染色體上的基因。據此所做出的推斷中,錯誤的是
A.此種異常緣于染色體的結構變異 |
B.該生物產生的異常配子很可能有HAa或hBb型 |
C.該生物的基因型為HhAaBb,一定屬于二倍體生物 |
D.此種異?赡軙䦟е律矬w的育性下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將某植物的葉肉細胞放在含低濃度的NaHCO3的培養液中,并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時間,然后在相同光照強度下不同時間測定葉肉細胞的光合作用強度。下列示意圖中能正確反映測定時間與光合作用強度關系的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科學家拉瑪克里斯南、斯泰茨、約納什因,曾因在核糖體結構和功能研究中的貢獻獲得諾貝爾獎,以下對核糖體的敘述正確的是( )
A.核仁與核糖體的形成有關 |
B.核糖體不含膜結構,因此不含磷元素 |
C.核糖體是細胞內ATP形成的重要場所之一 |
D.所有生物都含有核糖體 |
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