某研究性學習小組搞設計實驗,檢測溫度對種子萌發速率的影響。他們在四個培養皿中放置濕濾紙,然后在每個培養皿中隨機放入10粒具有生活力的小麥種子,將四個培養皿標號并放置于不同溫度的環境中。每天記錄各培養皿中種子萌發總數,持續進行2周。如果你是該小組的一員,你認為下列哪個表格最適合記錄實驗結果
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列不是精子、卵細胞發生的區別是( )
A.初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間 |
B.減數第一次分裂和減數第二次分裂的時間連續性 |
C.成熟生殖細胞是否經過變形 |
D.成熟生殖細胞中染色體的數量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
設處于遺傳平衡的某個種群,A基因頻率為p,a基因頻率為q,且2Pq >p2=q2,若AA基因型個體不斷被淘汰,則該種群AA、Aa、aa 3種基因型頻率的變化過程為
A.②→③→④ B.③→④→①
C.①→②→④→③ D.②→③→④→①
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在適宜的恒定溫度下研究不同光照強度對龍眼樹光合特性的影響,結果如下表。相關分析不正確的是
光強(mmol光子/m2.s) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
光能利用率(%) | 0 | 2.3 | 2.2 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 | 1.2 |
凈光合速率(umol CO2/m2.s) | -0.6 | 2.5 | 5.1 | 6.6 | 7.5 | 7.9 | 8.2 | 8.5 | 8.5 | 8.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
興趣小組進行了以下4個實驗,則小鼠存活的情況依次是
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡 | B.存活、死亡、存活、死亡 |
C.死亡、死亡、存活、存活 | D.存活、死亡、存活、存活 |
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